像一群贪玩的孩子

拉扯着呼叫着奔跑起来

冲进挤进钻进自己的房门

灶台上的炉火

像没了牙齿的老人

以不变的表情同样的速度咀嚼着

锅里的水受了惊吓

睁着惊恐的眼睛

脚步慢了下来

日子一如继往慢条斯理地

争辩着

推荐语：多种修辞手法在这首诗里恰当地应用，都是为了完成对“风”的描述：有型“孩子”“炉火”“水”“日子”，有动作“呼叫着奔跑”“咀嚼”“惊恐……脚步”“争辩”，各种组合在一起出现的和谐的景象，而“风”本身就是我们的日常，在细腻地叙事中，活生生地从眼前而过……（编辑：童天鉴日）