世人常把师当神 哪知教师也是人

-----读同事得大自在《关于情绪》有感

泰安老顽童

一日走进教师门，终生育人难脱身。

世人常把师当神，哪知教师也是人。

私事未必少别人，学生顽皮也闹心。

稍有不慎被人愠，教师烦恼向谁申。

顽童由衷勉同仁，即为园丁何须懑。

我辈本是育花人，哪管园陋刺扎身？

默默耕耘无愧心，得大自在筑师魂！

二〇一〇年一月二十三日夜

附：《关于情绪》

得大自在

今天心绪不好，或许是把一些东西看的太重了，排解不开，便也淤积于胸。聆听佛音，静诵《三世因果经》，便也平和了一些。

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看得不开的是惊闻学生们在三天时间里，出现了几件不该出现的违纪现象，处理的倒是比较顺利，不成想在家长谈话时，听到羞辱犯错误的学生为社会渣滓感到很生气，当即反驳何为社会渣滓，把学校看做什么了。在其说道老师不负责任时候更是生气，反驳老师怎样的不负责任，该负怎样的教育责任。两个回合僵持下来，据理力争，打击了不讲道理的嚣张气焰。......诸如此类，感觉社会对教师的期望已经远远大于了教师所能承受的阈限，把教育和教师看成是无所不能的神。无语了，所以，不能控制自己的愤世嫉俗，把该说的，该解释的，都进行了表达，还本应公平而又不公平的教育一个公平。

大道自然，自然之心，在于大道，大道且直且坦，大道且离且坎。