题记:
——为宜宾市2016年“七彩童年·快乐假期”自愿者助教活动而歌
这个多雨的夏天
我必须动用我的
真情与实感
基于爱和善的言辞
追随社会的责任
搭建心灵的直观
“关爱留守儿童
关爱贫困学生——
七彩童年·快乐假期
自愿者助教活动”
平凡,但不平淡
因为,我们每个人
都掌管着心中的爱
并且,都掌控着
自身行为上的善
与爱同行,与善相伴
爱从心,善从行
善自爱,爱为善
经历时
需要朴实的思想
经历后
堪称人生的灿烂
农村留守儿童的
心灵,期待——
爱的举动去抢占
贫困家庭的学生
童年的光景
渴望——
善的意义去感染
组织的关怀
于鼎力之中
社会的责任
于合力之处
爱心——
冉冉在释放
善行——
翩翩在开展
爱无边,天下善
爱是美德的传承
善是爱心的转换
爱是心灵的港湾
善是现实的呼唤
爱是良知的开关
善是道义的呐喊
爱是命运的杠杆
善是生活的指南
爱自四面八方
善至地北天南
也许,今天
我们付出一份爱
或许,明天
我们就会收获
人心所向的答案
善就是爱
爱就是善
善出灵魂的火花
爱出仁慈的斑斓
善出世事的感叹
爱出社会的风范
善出青春的精彩
爱出人生的璀璨
我们
不追求物欲横流
我们
更秉持爱心相传
善御爱,爱驭善
善时光的温馨
爱追求的烂漫
善精神的充实
爱文明的光环
善
是对自我的鞭挞
爱
是对义务的呼唤
善
是对负面的驱赶
爱
是对行动的点赞
善
是前进中的风帆
爱
是幸福感的弥漫
今天,我们
拥护一颗完整的心
从内心出发
响应于本能的方式
在人生的问卷上
坚决地选择爱和善
今天,我们
走在善的行列中
响应于快乐的形式
在筑梦的汗水里
勇敢地载入
义不容辞的当担
我必须动用我的
真情与实感
基于爱和善的言辞
追随社会的责任
搭建心灵的直观
“关爱留守儿童
关爱贫困学生——
七彩童年·快乐假期
自愿者助教活动”
平凡,但不平淡
因为,我们每个人
都掌管着心中的爱
并且,都掌控着
自身行为上的善
与爱同行,与善相伴
爱从心,善从行
善自爱,爱为善
经历时
需要朴实的思想
经历后
堪称人生的灿烂
农村留守儿童的
心灵,期待——
爱的举动去抢占
贫困家庭的学生
童年的光景
渴望——
善的意义去感染
组织的关怀
于鼎力之中
社会的责任
于合力之处
爱心——
冉冉在释放
善行——
翩翩在开展
爱无边,天下善
爱是美德的传承
善是爱心的转换
爱是心灵的港湾
善是现实的呼唤
爱是良知的开关
善是道义的呐喊
爱是命运的杠杆
善是生活的指南
爱自四面八方
善至地北天南
也许,今天
我们付出一份爱
或许,明天
我们就会收获
人心所向的答案
善就是爱
爱就是善
善出灵魂的火花
爱出仁慈的斑斓
善出世事的感叹
爱出社会的风范
善出青春的精彩
爱出人生的璀璨
我们
不追求物欲横流
我们
更秉持爱心相传
善御爱,爱驭善
善时光的温馨
爱追求的烂漫
善精神的充实
爱文明的光环
善
是对自我的鞭挞
爱
是对义务的呼唤
善
是对负面的驱赶
爱
是对行动的点赞
善
是前进中的风帆
爱
是幸福感的弥漫
今天,我们
拥护一颗完整的心
从内心出发
响应于本能的方式
在人生的问卷上
坚决地选择爱和善
今天,我们
走在善的行列中
响应于快乐的形式
在筑梦的汗水里
勇敢地载入
义不容辞的当担


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