经过大喇叭的广播，
监考人员的强调，
考生们的电子设备，都上缴了，
且人人被探测仪，搜了身，
巡视员一一比对，
带走一个身份证逾期三天的考生……

考场鸦雀无声，
鸟不敢飞，
虫不敢鸣，
银针落地，清脆可辨……

30个青春孩子，
30名大本毕业生，
悄然答题……

他（她）们，——
几十人、
上百人、
成千人
争夺一、二个岗位……

——难道，这就是他（她）们
小学，
初中，
高中，
大本，
16年教育，
16年埋首，
16年汗水，
收获的本领吗？

假使——
他（她）们的头脑，萌芽了
郁郁葱葱的新知识之苗，
还能雪天奔鸟般，群起群落到
一小片黑土地，
争食几粒度日的谷米？

假使——
他（她）们的生命，被点燃成
百花齐放、百鸟争鸣的春野，
还能沦为
千军万马争过“公考桥”的浩浩蚁军？

假使——
他（她）们的人生，被塑造成
手捧新世界之花的主人，
还至于  
伸出双手  还不一定讨到一口饭吃？

教育，——
学生感情的长河，你看到源头了吗？
学生思想的旷野，你摸到边界了吗？
学生意志的俊峰，你靠近山脚了吗？
——学生个性的翠柏，你触到根须了吗？

教育，——
学生潜能的宝藏，你勘到讯波了吗？
学生智慧的火山，你找到喷口了吗？
——学生灵感的藤蔓，你碰到骨节了吗？

教育，
——你究竟才尽到几分职责？
还有多少空间  有待发挥？