我信奉:文章乃经国之大业,
不朽之盛世。
继“中国诗歌网”之后,
我的文章,又上了“中国知网”。
双网,就像我的双翼,
带我展翅飞翔。
中国诗歌网,
我比较容易上,虽然要登峰造极亦如“蜀道难”。
中国知网,
我却踟蹰着脚步,轻易动不得身。
我像美国教育家杜威,是“教育兴国”的践导者,
这是我二十出头徜徉校园就依稀仰见的梦景。
截至目前,我有四篇论文:
一篇是关于人脑“原创知识结构”之树之建构的;
一篇是关于作文教学的本真之路,暨
作文教学奠基“原创知识结构”之树之根系的;
一篇是真实的,每个人都可感可知可捉的,
关于人脑“最近发展二区”暨潜能开发的;
一篇是从太极“内劲与外架”的关系角度,解析
当今孩子写字能力下降本质原因的。
前三篇文章,关系人类个性解放,
关系民族发展前程,
但目前我只发表了第一篇。
后两篇,之所以踟蹰着,
是由于,我还需读一系列书,
才动笔,
而又匆匆的,忙累于生计中。
但此生,必尽此业!
不朽之盛世。
继“中国诗歌网”之后,
我的文章,又上了“中国知网”。
双网,就像我的双翼,
带我展翅飞翔。
中国诗歌网,
我比较容易上,虽然要登峰造极亦如“蜀道难”。
中国知网,
我却踟蹰着脚步,轻易动不得身。
我像美国教育家杜威,是“教育兴国”的践导者,
这是我二十出头徜徉校园就依稀仰见的梦景。
截至目前,我有四篇论文:
一篇是关于人脑“原创知识结构”之树之建构的;
一篇是关于作文教学的本真之路,暨
作文教学奠基“原创知识结构”之树之根系的;
一篇是真实的,每个人都可感可知可捉的,
关于人脑“最近发展二区”暨潜能开发的;
一篇是从太极“内劲与外架”的关系角度,解析
当今孩子写字能力下降本质原因的。
前三篇文章,关系人类个性解放,
关系民族发展前程,
但目前我只发表了第一篇。
后两篇,之所以踟蹰着,
是由于,我还需读一系列书,
才动笔,
而又匆匆的,忙累于生计中。
但此生,必尽此业!


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