题记：
教育，针对学生年龄、心理阶段不同，亦应分层次。学前教育、小学、初中教育，理应采用慢的教育，令学生在漫长求学路，在方圆棂格中成长，慢教育、冷处理，让学生静思。养成勤思反省悟道，学会学习之法。在师者授业解惑中，慢慢长大。终究大器晚成。（学生当中，少数聪慧，记忆力、悟性有超群者，或有其他方面的缺点，或难当大任！因此，应提倡让每个学生不掉队！仲秋圆满！）
《 师 说 先 河 》
七律/ 李 明
因材施教先锋路，处一清丘若范公
弟子三千无厌倦，先师慎独思通穷
书生点将辞韩信，儒圣权尊拜项童
博爱源泉心作主，忘身淡利正行风
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