铸造人类灵魂的教师
发自心底的感叹
当今社会
为师真难
社会不尊师也就罢了
既然选择了这个职业
就应该为之奉献
工资不高老师们也认可
自视清高
清贫理所当然
无有经商下海的经验
银行内少有存款
尚且不算
最难耐的是如今的学生不服教管
令师心寒
部分学生的作为
简直是唯我独尊无法无天
各种教育理论全不管用
他们的心中只有自已的地天
你在台上讲经论道
他们在台下嘻笑杂谈
你放教育影视
他们不愿观看
说什么谈情说爱他们喜欢
这个说看鬼片刺激
那个讲连续剧别有洞天
一人难称十人意
十个手指伸开有长短
教师无耐关掉电视
与学生发自肺腑交谈
学生的头摇得拨浪鼓似的
不讲理想前途
只顾目前
得玩就玩得乱就乱
逐本求末追根溯源
问题学生的背后身世可怜
父母要么离异
撇下子女另寻新欢
要么外出打工
让自己的父母身挑隔代教育的重担
年迈人只知道让孩子吃饱穿暖
从不讲教育
放纵心田
下一代的心灵上蒿草长满
到校后教师重新耕耘心灵之田
是多么辛艰
留守儿童是社会环境造就
科技的进步是一柄双刃箭
互联网虽好
无人引导却成了麻烦
这法那法保护了未成年
划定了师德红线
是否向偏
教师们越雷池半步
的确不敢
矛头所指师德师风
盾牌护生理所当然
教育失衡使学生之前途
毁于一旦
铸造人类灵魂的教师
发自心底的感叹
当今社会
为师真难
发自心底的感叹
当今社会
为师真难
社会不尊师也就罢了
既然选择了这个职业
就应该为之奉献
工资不高老师们也认可
自视清高
清贫理所当然
无有经商下海的经验
银行内少有存款
尚且不算
最难耐的是如今的学生不服教管
令师心寒
部分学生的作为
简直是唯我独尊无法无天
各种教育理论全不管用
他们的心中只有自已的地天
你在台上讲经论道
他们在台下嘻笑杂谈
你放教育影视
他们不愿观看
说什么谈情说爱他们喜欢
这个说看鬼片刺激
那个讲连续剧别有洞天
一人难称十人意
十个手指伸开有长短
教师无耐关掉电视
与学生发自肺腑交谈
学生的头摇得拨浪鼓似的
不讲理想前途
只顾目前
得玩就玩得乱就乱
逐本求末追根溯源
问题学生的背后身世可怜
父母要么离异
撇下子女另寻新欢
要么外出打工
让自己的父母身挑隔代教育的重担
年迈人只知道让孩子吃饱穿暖
从不讲教育
放纵心田
下一代的心灵上蒿草长满
到校后教师重新耕耘心灵之田
是多么辛艰
留守儿童是社会环境造就
科技的进步是一柄双刃箭
互联网虽好
无人引导却成了麻烦
这法那法保护了未成年
划定了师德红线
是否向偏
教师们越雷池半步
的确不敢
矛头所指师德师风
盾牌护生理所当然
教育失衡使学生之前途
毁于一旦
铸造人类灵魂的教师
发自心底的感叹
当今社会
为师真难


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