作文指南

作者: 2018年09月17日16:10 浏览:148 收藏 觉得不错,我要 赞赏
题记:
为中小学生作文提供详细口诀。2018年9月
学生作文指南
一、概述与入门
作文本是手写口,审察事物记叙之。
体验生活增积累,表情达意有条理。
入门牢记三段式,凤头豹尾猪肚子。
首尾精妙中实在,再分几段更相宜。
二、常见类型写法
写人写貌显特点,列举一两件事例。
表现人物贵立体,语言动作加心理。
写事写因重经过,结果应当有意义。
高潮部分要突出,结尾追忆或反思。
写事常有主配角,写人常选二三事。
细节神态又对比,正侧点面好才思。
状物分解排顺序,形色味用并品质。
绘景含情明主次,空间时间常为序。
看图作文写童话,仿照现实人和事。
想象联想又模拟,行为思想大转移。
三、作文过程与要求
定好主题选材料,构思妥当写具体。
重点详细余简略,行文处处都扣题。
段落清楚有起伏,语言通畅有顺序。
过渡照应倒插叙,方便叙述巧设计。
雅正为主俗为辅,活泼灵动寓情趣。
形象生动靠修辞,常用拟人和比喻。
用上好词和好句,引用名言和古诗。
标点正确词准确,避免病句错别字。
说明议论偏实用,理论总要联实际。
应用文章有格式,注意简练和得体。
四、提高之道
兴发感动再动笔,凝结为文贯一气。
冥思顿悟获灵感,巨匠名篇作良师。
真实自然方可贵,炼词炼句先炼意。
多写多改多揣摩,文道相长有佳趣。
五、应试之法
考试心中若没底,开头总起就点题。
中间拉长两大段,结尾总结抒胸臆。
列好提纲代草稿,勾出结构与层次。
选材典型求明快,流畅充实重修辞。
六、有定法与无定法
文有定法成模式,大体类似填空题。
立意角度思路新,平中见奇真可喜。
先质后文再独创,文无定法凭才气。
劳于读书逸于文,博学慎思有鸿词。
注释:
1、“手写口”出自晚清黄遵宪“我手写我口,古岂能拘牵”。 2、“正侧点面”指正面描写、侧面描写,点面结合。 3、“形色味用”指形状(含大小)、颜色、气味、味道、作用。 4、“文道相长”意为文章和道德互相促进,脱胎于“教学相长”。 5、“大体”出自金人王若虚《文辨》:或问:文章有定体呼?曰:定体则无,大体须有。此处指模式。 6、“先质后文”出自《墨子》,此处“质”指内容,包括感情、道理、功用;“文”指词藻、文采。 7、“劳于读书,逸于作文”语出元程端礼《程氏家塾读书分年日程》。 8、“博学慎思”出自《中庸》:博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。
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