题记:
谢谢您:艾青
您的诗就是旗帜
您的榜就是号角。
写给艾青:
下雪的早晨<散文诗>
在我十多岁时,是那首诗,认我认识了诗人艾青。那首<下雪的早晨>,诗的开首,<雪下着,下着,没有声音,雪下着,下着,一刻不停。,,,,,,>
:
我如梦如幻沉醉在你情景交融的童话世界里,五彩斑烂的油画中。《整个世界多么静,多么静。》
:
我用六十载的光阴去享受,去理解,去记忆。你诗中的男孩,夏日与蝉鸣相伴,林中小道中走来的男孩,那不就是我当年身影。
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我用六十载的光阴去享受,去理解,去记忆。你诗中的男孩,夏日与蝉鸣相伴,林中小道中走来的男孩,那不就是我当年身影。
:
你用时间和空间的转化,娓娓讲述人生哲理,至纯,至善,至美,,,,,,
:
捧读你的诗如飲甘泉,解渴,清甜,满满欢喜。我曾在少年声声朗读,我曾在青年即兴表演,老来啊,还在伏案沉思。那首《下雪的早晨》
:
艾青,我的崇拜,人类灵魂工程师,我这样称呼您:天堂中有诗歌么?一定有的!诗歌是宇宙的,在天地间,在人心中,在爱里!
:
当年你诗中赤脚男孩,当年的我,已是鬓发雪霜,人到古稀。年年飞雪中,常常想起你,想起《下雪的早晨》。
:
张辉尊:一八年一月四日,下雪回家公交车上。
下雪的早晨<散文诗>
在我十多岁时,是那首诗,认我认识了诗人艾青。那首<下雪的早晨>,诗的开首,<雪下着,下着,没有声音,雪下着,下着,一刻不停。,,,,,,>
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我如梦如幻沉醉在你情景交融的童话世界里,五彩斑烂的油画中。《整个世界多么静,多么静。》
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我用六十载的光阴去享受,去理解,去记忆。你诗中的男孩,夏日与蝉鸣相伴,林中小道中走来的男孩,那不就是我当年身影。
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我用六十载的光阴去享受,去理解,去记忆。你诗中的男孩,夏日与蝉鸣相伴,林中小道中走来的男孩,那不就是我当年身影。
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你用时间和空间的转化,娓娓讲述人生哲理,至纯,至善,至美,,,,,,
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捧读你的诗如飲甘泉,解渴,清甜,满满欢喜。我曾在少年声声朗读,我曾在青年即兴表演,老来啊,还在伏案沉思。那首《下雪的早晨》
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艾青,我的崇拜,人类灵魂工程师,我这样称呼您:天堂中有诗歌么?一定有的!诗歌是宇宙的,在天地间,在人心中,在爱里!
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当年你诗中赤脚男孩,当年的我,已是鬓发雪霜,人到古稀。年年飞雪中,常常想起你,想起《下雪的早晨》。
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张辉尊:一八年一月四日,下雪回家公交车上。
注释:
我就您当年<下雪的早晨>诗中的赤脚男孩


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