诗情拌和钙质否
我疑心岁月不仅流走钙
有时，则不以为然
譬如九旬老母
言说病榻上天天为儿女祝福
昼夜仰视天花板，
竟望见了儿女的
花园洋房
豪车泊了一溜单
人人马马进进出出
我的天！

乡贤赞我自幼具诗才
父母去山那边干活儿
我竟能借助风筝
与父母守望相呼
迎接其荷锄返家
一顶柳枝凉帽祛酷暑
我誓把青枝绿叶
内化于父母生命独有元素
把“老”字从字典驱除

啊，吾乃母之子
诗才恒在生命中
站稳脚跟望高远
望见诗之又一春

街头奇遇
      

元旦上街随心逛
拐入一支路
惊现一行人
眉眼好面熟
那昂首望天，那抬臂指点
特别是看人时
似懵懂实精通之神
特像记忆中某人

回家从客厅落地镜路过
半天悬念落沉
但旋即愧意突生
人家那刚毅气质
我朝镜中连扮鬼脸

去书架挑出几本大部头
意欲早晚勤保健
希图鸟语花香时
能产生“气自华”之奇迹


呼与应


昨夜朔风紧
活泛我诗心
家里有备无患电热毯
捂热了“悯儿诗”胎形——

“那鹰飞得高、望得远有啥用
那智能手机轻松联通五湖有啥用
那‘度娘’大肚能容、无所不晓有啥用
你们能探知春何时出发、走到哪里了
你朔风横扫大地疾若闪电能有啥用
你物流公司把天南地北都载来能有啥用
你‘铁公水’立体交通此际能有啥用
你们能立马捎带来一个暖春吗

连续几天了
都看到一位四岁男孩
站在医院大门口
红着鼻子、拢着两袖两眼望天
颤抖着身子像个畏寒小老头
一叶知秋可联想到
有多少双眼睛急盼着春”

一早，领导派我去行政大楼
送呈申请，老远便望见门前
越冬物资上车，人欢马喧
民政局长老马指挥若定
一会儿便鸣笛启程
原来，昨夜狂暴朔风
提前下达了“节日送暖”一号令
前锋直指雪玉山峰顶


一句悼言

恩师八旬老母仙逝
进出无语，如入无人之境
几餐废止，回说咀嚼力缺失
都知道，铁定心罩浓郁愁云

致辞时间到，来宾料定
将聆听一篇重量级悼言
因为恩师文思泉涌
一般的泉眼太小浅
因为恩师出口成章
那章可是五彩华章
他出场了，嘴巴连张几下
好似突一下不会讲话
他终于启口，嗓门好高好大——
“我亲爱的妈妈
她三十岁就守寡”

往下，群起待等往下
一句都没啦
好似哑了


难忘理化名师
      
虽然不常提起
但永远不会忘记
在“学好数理化，走遍天下也不怕”的
“三国”时代
是曹、李理化名师之家
引领我等打下三分之二天下
而科学理性的现代思维
更得益于当年理化入心入骨的
训练特别是人格层次的提升

都是令人敬畏的育人高师
但她俩面对满堂学子
自然就有了父母分工之别
或许是曹老师的元素组合反应
发应条件及不同结果的视野
她较多洞察学生心海微澜
唯恐十来岁孩子受丝毫伤害
犹如园丁修枝而不伤本
洒药杀虫几分、上肥营养几分
都须化学的实验与测评
与物理丈夫携手同力
履行着化学妈妈的本份天职
成就了芬芳桃李的五颜六色
而今天南地北，都市乡野
我们或操笔，或扛锄
但都无愧于为人之根本

四年前李老师先一步走了
亦不年轻的曹老师深知己责未尽
独自为孩子守持一分家的温馨
或许化学的元素反应更接近人文
曹老师还以“曹操”之名
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于巴逾两江交汇地
披一身夕阳的绚烂光辉