题记:
与家有中小学生的家长们商榷。
毁掉一个学生的方法
就是家长说老师的坏话
极力地贬损老师的形象
否认老师的教学方法
老师在学生心目中威信全无
老师的付出如流水落花
学生不再给这位老师学习
甚至讨厌到无以复加
学生在自恋自大中自负
有时还想把老师凌架
毁掉一个学生的方法
就是让学生自由地长大
他高兴学习就学习一点
他不想学习就欣然作罢
把赏识教育挂在嘴上
把快乐学习发挥到家
让学生充分释放无拘的天性
他想干啥就叫他干啥
这样的方式确实快乐了
他如何面对社会的重压
毁掉一个学生方法
就是家长和老师经常的磨擦
对老师的管教无端地指责
对老师的工作任性地评价
动不动还要质疑这那
在家长群里狂妄自大
对自己的孩子百般溺护
不屑和老师平等地对话
你处处都能战赢老师
却倒逼老师把学生放下
就是家长说老师的坏话
极力地贬损老师的形象
否认老师的教学方法
老师在学生心目中威信全无
老师的付出如流水落花
学生不再给这位老师学习
甚至讨厌到无以复加
学生在自恋自大中自负
有时还想把老师凌架
毁掉一个学生的方法
就是让学生自由地长大
他高兴学习就学习一点
他不想学习就欣然作罢
把赏识教育挂在嘴上
把快乐学习发挥到家
让学生充分释放无拘的天性
他想干啥就叫他干啥
这样的方式确实快乐了
他如何面对社会的重压
毁掉一个学生方法
就是家长和老师经常的磨擦
对老师的管教无端地指责
对老师的工作任性地评价
动不动还要质疑这那
在家长群里狂妄自大
对自己的孩子百般溺护
不屑和老师平等地对话
你处处都能战赢老师
却倒逼老师把学生放下
注释:
2019.07.13作
07.17修改


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