履行一名老师兼诗爱者的身份
迎着璀璨的夕阳，今天下班了
铃铃铃，按捺清脆的自行车
品尝小镇平房上炊烟袅袅
放学回家的顽童街上打闹
摹效我教他们背诵的宋词：
“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬......”

百年以后的本城学堂里的少年
也将在教室里诵读我的诗
他们的老师也会绘声绘色
讲述、交待、作者的生平
像介绍不得志的温庭筠
把我的红颜知己与我的爱情故事
也当做风月场上的风流韵事

卖关子、抖包袱、吊胃口
散播小道消息，故弄玄虚，说穿：
“她是苦海真心最爱的女人......
给他的一生带来了诗的灵感......”
她叫什么名字？她生前叮嘱我
永远不能让后人知。所以，那时
爱过我的女神，也无从考证她的美丽。