年年岁岁一床书，弄笔晴窗且自娱。2019年8月17日上午，北大才子彭敏来到现代文学馆，在一个半小时内，引领来自全国各地的200位大小读者踏上诗词鉴赏之路，感悟诗词之美。

活动开场，彭敏就用幽默风趣的自我介绍、妙趣横生的开场白，牢牢地吸引了每一位读者的注意力，赢得满堂喝彩。彭敏1983年出生于湖南衡阳，硕士毕业于北京大学中文系，现为《诗刊》杂志社编辑部副主任，曾获人民文学短篇小说年度新人奖、中央电视台中国成语大会冠军、中国诗词大会第二季、第三季亚军。他从小便热爱读书，在阅读的过程中与诗歌结缘，诗歌虽短却自有天地，他便从此“一发不可收拾”，沉浸在诗歌中。本次交流会，他主要从为什么读书、如何读书、如何品鉴诗词之美这三个层面展开，讲述自己独特的理解和思考。

读书，让我们的人生多一种打开方式

刷抖音、打游戏、看直播，读书、看报、写诗，两种生活有什么不同？彭敏将二者进行对比：前者是短暂而强烈的快乐，而后者是微淡而持久的快乐。前者会让人产生强烈的内疚感，而后者则会让人心情平静。而生活，就是要在眼前的快乐和长久的滋养中找到平衡。

接着，他讲了关羽和张飞的小故事，关羽说话时有理有据、引经据典，而张飞却只会说“俺也一样”，这样的区别正是因为读书与不读书。因此，读书是为人生做加法，毕竟好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。读书，丰富了我们的生活，滋养了我们的精神世界。

要爱阅读、更要会阅读

读书，光有热爱还不够，更要讲究一定的方法和方式，彭敏提出了四点读书方法。

第一，要读同类书。厉害的人都有一个共同点：在某一方面挖的特别深，因此我们要在一段时间内集中读同一类书，建立自己的核心知识系统。

第二，要背诵，这是聪明人的“笨办法”。诗歌有大量雷同的主题，不背诵便等于没读过。

第三，要反复重读，将任务进行分解：一遍学练字用句、一遍学构思、一遍学人物塑造、一遍学谋篇布局、一遍学知识点、一遍学为人处世的道理。

第四，要学会做笔记，好记性不如烂笔头，要在阅读中学会记录精彩的词语、成语和句子。

欣赏、品鉴诗词之美

学会欣赏诗词之美，就是要拉近我们与诗词的距离。

让诗词走进我们的日常生活，用诗词表达自己的人生感悟。逛公园时，感受“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”的美丽；感谢父母时，“谁言寸草心，报得三春晖”；考试发挥不利时，用“从此无心爱良夜，任他明月下西楼”抒发感慨……

学会和诗人做朋友，了解诗人的故事也是重要的途径。诗人是可爱之人，绝非是高高在上的，他们是我们日常生活中会遇到的普通人，而正因为他们是普通人，才能引起我们的共鸣，诗歌才能穿透千百年的历史。

小诗人：龙可韩和潘岱

接下来，两位小诗人龙可韩和潘岱，声情并茂地朗读了自己创作的诗歌，赢得台下掌声连连。龙可韩是北京师范大学附属第二中学的学生，一首《故都的雪》将全场带入了新的世界；潘岱是北京第二实验小学四年级的学生，年龄虽小才艺却丰，古体诗、现代诗，她都有所涉猎。

随后的提问环节，大小朋友们热情洋溢，给彭敏、龙可韩和潘岱提出了不少问题。

Q1：两位小诗人是怎么开始创作诗歌的？

或是家长引导或是朋辈指导。通向诗歌的路很多，不必拘泥于某一条。

Q2：写诗词需要什么书？

《唐诗三百首》、《宋诗三百首》、《千家诗》、《古文观止》，多看、多读。

Q3：如何写好古体诗？

古体诗的格律平仄绝不是镣铐，要多写多练，达到“从心所欲不逾矩”的境界。

Q4：如何引导孩子写诗？

家长要多积累，为孩子准备丰富的材料。

Q5：写诗有什么技巧吗？

写诗，要有真情实感，多揣摩、多阅读。

整场交流会，彭敏思维敏捷，词锋犀利，却又不乏幽默慧黠，诙谐之处每每让人捧腹，大小读者频频点头，时而笔记时而拍照，时而沉思时而大笑。最后，彭敏用海子的诗歌做结：

陌生人，我也为你祝福

愿你有一个灿烂的前程

愿你有情人终成眷属

愿你在尘世获得幸福