题记:
故事里的中国之凤凰琴
刘醒龙作品之凤凰琴
问鼎鲁迅矛盾文学奖
反映民办教师群体苦与乐
乡村教师读后说
自已读自已
界岭只是乡村一缩影
土房前泥坪上直立竹竿
竿顶红旗飘在乡村
成了别样的风景
粗布衣的乡村教师
带着一群贫穷的乡村孩子
白天教文识字
晚上独奏凤凰琴
为了教育苦行僧
主人公张英子
告状起波澜
凤凰琴中解苦闷
倔犟英子找抗争
抗争背后有隐痛
原来一切都是为了乡村教育
在苦撑
英子检讨发报刊
题目叫大山小学国旗
引发关注终拨款
界岭小学终生存
乡村教育映射在界岭
引起全国教育的共鸣
正是张英子一代的付出
换得今日教育的基础
国要富
强教育
凤凰琴奏响了抓教育的弦律
凤凰琴的强音并非弦外之音
问鼎鲁迅矛盾文学奖
反映民办教师群体苦与乐
乡村教师读后说
自已读自已
界岭只是乡村一缩影
土房前泥坪上直立竹竿
竿顶红旗飘在乡村
成了别样的风景
粗布衣的乡村教师
带着一群贫穷的乡村孩子
白天教文识字
晚上独奏凤凰琴
为了教育苦行僧
主人公张英子
告状起波澜
凤凰琴中解苦闷
倔犟英子找抗争
抗争背后有隐痛
原来一切都是为了乡村教育
在苦撑
英子检讨发报刊
题目叫大山小学国旗
引发关注终拨款
界岭小学终生存
乡村教育映射在界岭
引起全国教育的共鸣
正是张英子一代的付出
换得今日教育的基础
国要富
强教育
凤凰琴奏响了抓教育的弦律
凤凰琴的强音并非弦外之音


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