【校园童谣】未来的椅子

作者: 2019年12月07日09:44 浏览:185 收藏 觉得不错,我要 赞赏
题记:
观摩袁园老师执教五①班美术《造型别致的椅子》有感!
美术课上
老师要我们
设计一把未来的
椅子

这未来的
椅子
会是个
什么样子

苦思冥想
在脑海里精心地
构思

对了
这椅子不应该
总待在原地
稍然静止
只满足人的
工作学习和休息
我应该改写这椅子的
历史
让它具有多功能
像人一样
具备心智
像孙悟空一样
具有
千变万化的
本事

它的
喷气装置
可像飞行器一样
快速准确地
带我去
地球上任意一个位置

它的巧妙
机关和设置
可让它变幻成
一顶帐蓬
能让我
在美丽的
田野里露营
享受那
大自然的
风景如画和无声的

它附带的
智能无人机
会帮你跑路购物
像仆人样忠实

它的
各种仪器
时刻监控着我们的
体能和体质

它有全息的
影像系统
我们足不不户
就能享受到智慧课堂
非常高效
又非常准时


这把椅子的
恒温系统
会让我们体验到
四季如春的
舒适

每天晚上
它会让我
进入
深度睡眠
哪怕你有再多的
烦心事
……

我兴奋地
按设想
画出了这把未来的
椅子
老师和同学看了
都纷纷伸出了大拇指
老师
还笑着说

哪里是
一把椅子

完全是一座会移动的
房子
注释:
爱因斯坦说:“想象力比知识更为重要。”每一种思维方式都来自不同的学科。美术课是锻炼学生形象思维的最好途径,是其他任何学科所不能替代的。在新课改背景下,美术教材内容丰富,要求学生运用多种材料和手段,发挥创造性,进行形象地艺术创作,使美术作业的表现形式更加丰富多彩。难能可贵的是:袁老师在这节课上,能想到美术作业不应该是单一的布置,更应该追求学生在想象力上的天马行空,应该关注学生的个性发展,把每个学生都看成天生的“艺术家”。为了给学生提供创新的机会,袁园老师在作业布置上充分调动学生的积极性和创作想象力,合理的设计作业。
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