题记:
减负喊得震天响,实际,收效甚微。老师,在领导和家长双重压力下,变成了风箱中两头受气的硕鼠。2019.12.29
一次次地躲躲闪闪,那些
几近窒息老师的狰狞时间,慢慢
葱绿的树叶变成了寒心的雪片
月亮也曾为老师呐喊,还有那
因恼怒而涨红了的太阳的脸
老师们自嘲变成了可笑的硕鼠
在减负的风箱里,进出遗憾
减负的风箱杆子一推一拉
老师便抱着资料的小山跑出来
纠风办的车一吼,胆小如鼠的老师
就又变成了小偷,抱着资料钻进风箱
无论老师钻进去,还是跑出来
在疼爱孩子的家长眼里,老师就是
墙头上的小草,水面上的浮萍
钻进跑出风箱的老师,也无奈
像跨不出南北回归线的太阳
无论是北移,还是南迁
总被矛盾的戒律束栓住理想
不要再让老师惶恐地躲进风箱吧
那风箱里,是风冷风冷的冬夜
没有月亮也没有星星
几近窒息老师的狰狞时间,慢慢
葱绿的树叶变成了寒心的雪片
月亮也曾为老师呐喊,还有那
因恼怒而涨红了的太阳的脸
老师们自嘲变成了可笑的硕鼠
在减负的风箱里,进出遗憾
减负的风箱杆子一推一拉
老师便抱着资料的小山跑出来
纠风办的车一吼,胆小如鼠的老师
就又变成了小偷,抱着资料钻进风箱
无论老师钻进去,还是跑出来
在疼爱孩子的家长眼里,老师就是
墙头上的小草,水面上的浮萍
钻进跑出风箱的老师,也无奈
像跨不出南北回归线的太阳
无论是北移,还是南迁
总被矛盾的戒律束栓住理想
不要再让老师惶恐地躲进风箱吧
那风箱里,是风冷风冷的冬夜
没有月亮也没有星星
注释:
愿老师们永远不再钻进形式上减负的风箱里,还老师一片安心、静心、舒心的天地。


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