题记:
锁,是门锁,亦是一种无形的锁
一打开电脑,小孩便像狗皮膏药般粘上来
——我要玩电脑,我要玩电脑
手足舞蹈的动作
以及铿锵有力的吵闹声
宛如一只猛兽
冲撞着我的思绪
不堪一击
不得已之下
我只好把自己锁进房间里
关上门,反锁
当我重新回到电脑前
望着排列有序的键盘
思维却一片空白
似乎也被锁进了黑暗的深渊里
毫无头绪
写不出一个字眼
门外
依旧传来小孩的哭闹声:
我要玩电脑,我要玩电脑
我在想:该是怎样的教育
使一个年仅三岁的儿童
如此痴迷智能化的生活?
门上的锁被晃的摇摇欲坠
我的思维随之晃动起来
噢
原来,我们都把自己身上
子龙女凤的思想都锁进了
教育里
迫使孩子觅恋于一种
虚伪的荣耀里
——我要玩电脑,我要玩电脑
手足舞蹈的动作
以及铿锵有力的吵闹声
宛如一只猛兽
冲撞着我的思绪
不堪一击
不得已之下
我只好把自己锁进房间里
关上门,反锁
当我重新回到电脑前
望着排列有序的键盘
思维却一片空白
似乎也被锁进了黑暗的深渊里
毫无头绪
写不出一个字眼
门外
依旧传来小孩的哭闹声:
我要玩电脑,我要玩电脑
我在想:该是怎样的教育
使一个年仅三岁的儿童
如此痴迷智能化的生活?
门上的锁被晃的摇摇欲坠
我的思维随之晃动起来
噢
原来,我们都把自己身上
子龙女凤的思想都锁进了
教育里
迫使孩子觅恋于一种
虚伪的荣耀里
注释:
觅恋:寻求,迷恋。本诗中是指孩子们需求关注,不得不迷恋于网络游戏中


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