题记:
传道
传道
“我是传道者,欣赏有能力的人”
“术,走不远。道,深谋远虑大自在”
“不要只盯成绩,和学生交朋友”
“让他们考不好时,想的是对不起你”
“细枝末节少在意,宏观掌控”
“一场战役的目的不只是赢,还要为下一场战役准备更有利的战场”将军们都这么想
增强回路
你做了一件事,它的结果
会强化你做下一件事的原因
例如你要提高孩子的写作能力
最好的方法,让他开一个微信公众号
一旦有了不断增长的阅读数、留言数和打赏
这些结果就会强化他写作下一篇文章的动机
一个增强回路就形成
反思我们手头正在做的事情
“我怎么才能做成它?”
“我做成了它,会成就下一件什么事?”
不战而屈人之兵,善之善者也
故上兵伐谋,其次伐交
其次伐兵,其下攻城
传道、授业、解惑
留有空隙让学生自己去探索、去发现
抛砖引玉,思想驱动
学一半,撇一半
未尝全学,非不欲全
实不能全,亦不必全也
“我是传道者,欣赏有能力的人”
“术,走不远。道,深谋远虑大自在”
“不要只盯成绩,和学生交朋友”
“让他们考不好时,想的是对不起你”
“细枝末节少在意,宏观掌控”
“一场战役的目的不只是赢,还要为下一场战役准备更有利的战场”将军们都这么想
增强回路
你做了一件事,它的结果
会强化你做下一件事的原因
例如你要提高孩子的写作能力
最好的方法,让他开一个微信公众号
一旦有了不断增长的阅读数、留言数和打赏
这些结果就会强化他写作下一篇文章的动机
一个增强回路就形成
反思我们手头正在做的事情
“我怎么才能做成它?”
“我做成了它,会成就下一件什么事?”
不战而屈人之兵,善之善者也
故上兵伐谋,其次伐交
其次伐兵,其下攻城
传道、授业、解惑
留有空隙让学生自己去探索、去发现
抛砖引玉,思想驱动
学一半,撇一半
未尝全学,非不欲全
实不能全,亦不必全也


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