都是冲动惹的祸
都是些不明事理的熊孩子干出来的
有的在洗碗时不小心碰到对方
一方开骂
双方就打了起来
有的初中就开始谈恋爱
为了女生干架
有的
是因为自己的父母或亲戚
有点权势
就想欺负人
有的行为习惯不好
偷学生的钱或破坏学校的安全指示灯等公共设施
有的
是抵不过手机和游戏的诱惑
逃学
不听父母的话
即使来到教室
也是一天天的睡瞌睡
没有钱就想办法让学生拿
结果被抢学生报警
有的离异
家长双方互相控诉
最后牺牲的
也是孩子
有的父母外出务工
孩子丢给爷爷奶奶
或者外公外婆带
老人管不住
管不了
有的孩子自己生活
缺乏家长的监管和家庭的爱
有的
是家长先惯着
管不住后
又放任自流
有时
家长也会耍无赖
居然还说
娃儿是政府强行喊来接受九年义务教育的
犯了事
自己也管不起了
当然
也有的家长
教育子女是认真的
一来
听见孩子犯错
抬起手就是给自己的娃咡几耳屎
或者几腚陀
但娃儿就是要惹事
一脸怒气
有的家长会护犊子
真相都还没有弄明白
一来就忙着给自己的娃咡开脱
说自己的娃咡一定是没有事的
出了事情一定都是对方的错
解决的安全事情多了
见到的人和事多了
就会遇事后更加淡定和从容
有时
需要先了解事态
把控全局后
再一步一步的来
如庖丁解牛
有时
要深挖源头
才能了解事情的原委
还原事实与真相
有时
学生会撒谎
需单独询问
有时
家长会护犊子
要告诉家长对与错
依理依法解决问题
遇到两方都嚣张
要冷静
先让其发挥一下
双方互撕差不多了
然后再出面调解
当然
最终目的
就只有一个
帮助相关方大事化小
小事化了
就是为了主持个公道
让大人小孩都要学会明白个事理
懂得做错事之后
一定会承担责任
一定要承担责任
大家都一定要把法律和道德的底线
牢记在心间
这样
学校、社会
才会多一份安宁
学生
才能够真正地
健康地成长
都是些不明事理的熊孩子干出来的
有的在洗碗时不小心碰到对方
一方开骂
双方就打了起来
有的初中就开始谈恋爱
为了女生干架
有的
是因为自己的父母或亲戚
有点权势
就想欺负人
有的行为习惯不好
偷学生的钱或破坏学校的安全指示灯等公共设施
有的
是抵不过手机和游戏的诱惑
逃学
不听父母的话
即使来到教室
也是一天天的睡瞌睡
没有钱就想办法让学生拿
结果被抢学生报警
有的离异
家长双方互相控诉
最后牺牲的
也是孩子
有的父母外出务工
孩子丢给爷爷奶奶
或者外公外婆带
老人管不住
管不了
有的孩子自己生活
缺乏家长的监管和家庭的爱
有的
是家长先惯着
管不住后
又放任自流
有时
家长也会耍无赖
居然还说
娃儿是政府强行喊来接受九年义务教育的
犯了事
自己也管不起了
当然
也有的家长
教育子女是认真的
一来
听见孩子犯错
抬起手就是给自己的娃咡几耳屎
或者几腚陀
但娃儿就是要惹事
一脸怒气
有的家长会护犊子
真相都还没有弄明白
一来就忙着给自己的娃咡开脱
说自己的娃咡一定是没有事的
出了事情一定都是对方的错
解决的安全事情多了
见到的人和事多了
就会遇事后更加淡定和从容
有时
需要先了解事态
把控全局后
再一步一步的来
如庖丁解牛
有时
要深挖源头
才能了解事情的原委
还原事实与真相
有时
学生会撒谎
需单独询问
有时
家长会护犊子
要告诉家长对与错
依理依法解决问题
遇到两方都嚣张
要冷静
先让其发挥一下
双方互撕差不多了
然后再出面调解
当然
最终目的
就只有一个
帮助相关方大事化小
小事化了
就是为了主持个公道
让大人小孩都要学会明白个事理
懂得做错事之后
一定会承担责任
一定要承担责任
大家都一定要把法律和道德的底线
牢记在心间
这样
学校、社会
才会多一份安宁
学生
才能够真正地
健康地成长


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