我常常和晨星从凌波门走出学校
坐在栈桥上看东湖的波涛
即使没有风
如果遇到水鸟在觅食,或者投下一颗石子
湖面也会翻涌波浪
涟漪渐渐扩散
后浪追赶前浪
当狂风肆虐
湖水也随之活跃
数不尽的浪花争先恐后向我们涌来
每当前浪力竭入水
后浪便随之赶上
一浪接着一浪
一浪大过一浪
阵阵波涛
东湖越加浩渺壮阔
浪潮声声
世界愈发宁静祥和
浪花滚滚
时间好似进入无限循环
我和同伴仿佛割裂空间自成一统
从泛起的浪花中
折射出武昌首义的烽烟,十万男儿十万兵的悲壮
倒映着封城七十六天 度日如年的惨烈
渲染出“学大汉武立国”的允文允武的武大气象
远眺对岸群山
在江城,虽然我们渺小如微尘
俯瞰脚下浪头
在新时代,我们势必争做弄潮儿
坐在栈桥上看东湖的波涛
即使没有风
如果遇到水鸟在觅食,或者投下一颗石子
湖面也会翻涌波浪
涟漪渐渐扩散
后浪追赶前浪
当狂风肆虐
湖水也随之活跃
数不尽的浪花争先恐后向我们涌来
每当前浪力竭入水
后浪便随之赶上
一浪接着一浪
一浪大过一浪
阵阵波涛
东湖越加浩渺壮阔
浪潮声声
世界愈发宁静祥和
浪花滚滚
时间好似进入无限循环
我和同伴仿佛割裂空间自成一统
从泛起的浪花中
折射出武昌首义的烽烟,十万男儿十万兵的悲壮
倒映着封城七十六天 度日如年的惨烈
渲染出“学大汉武立国”的允文允武的武大气象
远眺对岸群山
在江城,虽然我们渺小如微尘
俯瞰脚下浪头
在新时代,我们势必争做弄潮儿
注释:
1.晨星:我的大学同学,室友。
2.我和同伴仿佛割裂空间自成一统:“一统”化用自鲁迅《自嘲》诗“躲进小楼成一统”。
3.渲染出“学大汉武立国”的允文允武的武大气象:(1)“学大汉武立国”,武汉大学牌坊“国立武汉大学”依旧俗从右至左读,便是“学大汉武立国”。(2)“允文允武”,“学大汉武立国”有两种断句,即两层含义,一则“学大汉武,立国”,一则“学大汉,武立国”,与“君子六艺”的射、御等相对应,武大培养的学子,要有“武”志,当立鸿图志,不可做单纯的“书呆子”,再配以武汉大学教书育人的“文”的功能定位,所以此处说“允文允武”。


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