题记:
退休以后,心里更怀念校园、怀念充满生气的笑脸、做了一辈子教师,想的还是能为孩子们做些有益的事情。比如说,写诗
校园闲章五首
教室
芮彭年
椅子,桌子,讲台
用呆板的几何体
表达对知识的敬仰
黑板,卑微地让位于荧屏
毫不掩饰对未知的好奇
音乐铃声、带动脑电波
未知的线条和符号
激起年轻的灵动
一个似懂非懂的世界
把幸福投射到明天
走到门外、举目四望
大千世界竟然有那么多新奇
原来、只要心中有学习
什么都是教室
博物馆
芮彭年
裂纹的陶土、叙说着艰辛
以及农耕的满足和辉煌
坚忍和顽强是一种召唤
数说文化的底蕴和充盈
千年的宝剑、还闪烁着寒光
心里挂念着你的坚强
岁月化为留痕斑驳
呈现时间的高度和厚度
发黄的宣纸、正龙飞凤舞
令人震撼的是你的硕实,坚挺
显出与众不同的高贵
证明传统的价值
钢筋水泥的堡垒
耸立在碧水绿林中
先人的智慧
闪亮在年轻的脸庞
往事留在博物馆
成长就在分分秒秒间
每个星星不一样
芮彭年
星星、星星亮晶晶,
每个星星不一样。
有的出门就害羞,
有的喜欢亮堂堂。
不一样的星星不一样的玩,
爱我就让我这个样。
星星、星星光闪闪,
每个星星有梦想。
有的要做宇宙王,
有的喜欢捉迷藏;
不一样的想法不一样的梦,
爱我就让我好好忙。
星星,星星,不一样,
我就和别人不一样,
不一样星星不一样的长,
我们都能闪闪亮。
不让人知道我在想什么
芮彭年
黑夜不知道星星在想什么,
星星不知道花儿在想什么;
没有人知道我在想什么,
我在思考花儿正在想什么。
春天不知道溪水在想什么,
溪水不知道鱼儿在想什么;
没有人知道我在想什么,
我在考虑鱼儿喜欢些什么。
没有人知道我在想什么,
也不让人知道我在想什么;
想留一点小秘密,
让我有一点梦想的快乐。
我的作业想写诗
芮彭年
来吧、我的伙伴,我的作业想写诗
用自己的语言,写出我灵魂的渴望
用奇异的色彩,画出梦中天堂
啊、爸爸,你还以为我会遐想
还以为我还能写诗,还不如说我能做数理化
宁可多做一千题。就不愿意少一分
啊、妈妈,你还以为我贪玩
还以为我有时间游戏,还不如说我真想睡
八小时多的硬板凳,坐久了就有点麻木
啊、老师,你不允许我有一丝闪失
更不该有自己的观点,只要依样画葫芦
我就能得分,得高分,读书不就是为了分数
其实我真想写诗,却有那么多折腾
XYZ中没有东西南北,练习本里找不到春夏秋冬
歪歪斜斜的曲线,难道是我的花样年华
啊、朋友,你最了解我,你知道我不喜欢重复
不喜欢被人牵鼻子,只想上下求索
用千万次的努力,证明自己的想法
我能对谁说、我能怎样讲
当心被题目牵住脚步,当脑被试卷留住思绪
无益的苦学,荒废萌动的青春
来吧、我的新诗,我知道这不是你们所需要的
但却是我想说的,面对升学、我无可奈何
只有码字和拼读,给心灵增添些花絮
写吧、我的新诗,记录我的所有
即使是失分和淘汰,我也要把它铭刻在脑袋
即使是挨骂和羞辱,也是我诗的精粹
读一读、我的新诗,这里有十分钟的遐思
还有做完作业后的叹息,虽然肯定不华美
但是我的心声、心的呼唤,我想应该是首好诗
教室
芮彭年
椅子,桌子,讲台
用呆板的几何体
表达对知识的敬仰
黑板,卑微地让位于荧屏
毫不掩饰对未知的好奇
音乐铃声、带动脑电波
未知的线条和符号
激起年轻的灵动
一个似懂非懂的世界
把幸福投射到明天
走到门外、举目四望
大千世界竟然有那么多新奇
原来、只要心中有学习
什么都是教室
博物馆
芮彭年
裂纹的陶土、叙说着艰辛
以及农耕的满足和辉煌
坚忍和顽强是一种召唤
数说文化的底蕴和充盈
千年的宝剑、还闪烁着寒光
心里挂念着你的坚强
岁月化为留痕斑驳
呈现时间的高度和厚度
发黄的宣纸、正龙飞凤舞
令人震撼的是你的硕实,坚挺
显出与众不同的高贵
证明传统的价值
钢筋水泥的堡垒
耸立在碧水绿林中
先人的智慧
闪亮在年轻的脸庞
往事留在博物馆
成长就在分分秒秒间
每个星星不一样
芮彭年
星星、星星亮晶晶,
每个星星不一样。
有的出门就害羞,
有的喜欢亮堂堂。
不一样的星星不一样的玩,
爱我就让我这个样。
星星、星星光闪闪,
每个星星有梦想。
有的要做宇宙王,
有的喜欢捉迷藏;
不一样的想法不一样的梦,
爱我就让我好好忙。
星星,星星,不一样,
我就和别人不一样,
不一样星星不一样的长,
我们都能闪闪亮。
不让人知道我在想什么
芮彭年
黑夜不知道星星在想什么,
星星不知道花儿在想什么;
没有人知道我在想什么,
我在思考花儿正在想什么。
春天不知道溪水在想什么,
溪水不知道鱼儿在想什么;
没有人知道我在想什么,
我在考虑鱼儿喜欢些什么。
没有人知道我在想什么,
也不让人知道我在想什么;
想留一点小秘密,
让我有一点梦想的快乐。
我的作业想写诗
芮彭年
来吧、我的伙伴,我的作业想写诗
用自己的语言,写出我灵魂的渴望
用奇异的色彩,画出梦中天堂
啊、爸爸,你还以为我会遐想
还以为我还能写诗,还不如说我能做数理化
宁可多做一千题。就不愿意少一分
啊、妈妈,你还以为我贪玩
还以为我有时间游戏,还不如说我真想睡
八小时多的硬板凳,坐久了就有点麻木
啊、老师,你不允许我有一丝闪失
更不该有自己的观点,只要依样画葫芦
我就能得分,得高分,读书不就是为了分数
其实我真想写诗,却有那么多折腾
XYZ中没有东西南北,练习本里找不到春夏秋冬
歪歪斜斜的曲线,难道是我的花样年华
啊、朋友,你最了解我,你知道我不喜欢重复
不喜欢被人牵鼻子,只想上下求索
用千万次的努力,证明自己的想法
我能对谁说、我能怎样讲
当心被题目牵住脚步,当脑被试卷留住思绪
无益的苦学,荒废萌动的青春
来吧、我的新诗,我知道这不是你们所需要的
但却是我想说的,面对升学、我无可奈何
只有码字和拼读,给心灵增添些花絮
写吧、我的新诗,记录我的所有
即使是失分和淘汰,我也要把它铭刻在脑袋
即使是挨骂和羞辱,也是我诗的精粹
读一读、我的新诗,这里有十分钟的遐思
还有做完作业后的叹息,虽然肯定不华美
但是我的心声、心的呼唤,我想应该是首好诗
注释:
我的诗也许是我想有的教育的一部分


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