1、首联与颔联，写校庆时的两种感情，一喜一忧，平行并存。这两联，都是第一句写喜、庆贺、歌唱，第二句写忧、着急、期盼，形成对应。颔联第二句，则开启颈联、尾联的叙事。 2、颈联，写的是一种“烟雨红花”的春天的意象。“春海”里的“亿空烟雨”，好似天公紧锁眉头，愁眉不展的样子，与上面的“忧、着急、期盼”的情感相互接应。面对这种“忧、着急、期盼”，年轻的学子们作出反应。“亿空烟雨”和“万树红花”，代指成千上万年轻的学子，他们的磅礴创造力像“亿空烟雨”，他们的激情爆发力像“万树红花”。 “烟雨红花”的春天意象是一种蓬勃的生命意象，是一种来自宇宙本体的生命力。“亿空烟雨”的景象，让人联想到“天地絪缊，万物化醇”。这是一种天地化生万物的景象。甚至是一种混沌未开，宇宙创生即将发生的景象。“万树红花”的景象，象征“桃李”的花季，象征激情的燃烧和春天的生命力。这些都是自然和宇宙生命力的直接体现。 3、通过颈联的春天意象，化生出尾联的“百年麟角”和“千载凤毛”的梦想和志向。