我心中的呼唤-燕

作者: 2021年02月07日13:46 浏览:77 收藏 觉得不错,我要 赞赏
题记:
春节期间,病躯加之疫情,无法出行。浮想联翩,想起三十年前的一个夏天,带妻儿去沈阳大西边门岳父家串门,遇上隔壁平方拆迁,返回时,无意间在瓦砾间发现一窝吱吱叫的雏燕。浑身羽毛稀疏,叫声让人心酸,,孩子们督促我捧回家饲养。为此我们父子三人开始在机关院内液化气站墙上爬藤上捕捉校青虫和去垃圾箱捕捉苍蝇用以喂食。在我们的努力下,小燕子茁壮成长,三食量也日增。后来院内藤上青虫捉光,而打的苍蝇又不够吃,无奈,我只得去几公里远的北陵公园荷花塘捕捞蝌蚪,眼看小燕子羽翼日益丰满,快出去飞了,不知什么原因,四只雏燕先后死去,孩子们和我心中都非常难过。每当回想此事,内心中涌上莫名的懊悔与伤感。而今,举目四忘,难见燕子的踪影,故写此篇“燕””。 庚子年.春节 于大连千山心城
童年的记忆,虽已久远,却时时浮现;
眼望天空,满天翱翔的燕!
喃喃叫声由近及远,
久久在耳边回旋。
可爱的燕,与人类渊源久远,
从远古的茅草屋,到今天的瓦房,
始终与人类相随、相伴!
可爱的燕,不食五谷,以蚊蝇为餐!
祖先造字,因其侠义,把鸟雀偏旁抛一边!
成为今天的燕!
从教堂的钟楼,到寺庙的塔院,
从百姓的草房,到中法学校的走廊;
屋檐里、雨塔下,窝巢随处可见。
晨钟咚咚,倾巢出动;农舍,田边,水塘,
随处可见!
或贴地急飞,或穿入云端,上下翻飞,
景象壮观!
维持自然和谐,守护人类的家园!
啊!可爱的燕!
蓦然回首,踪迹全无,身影不见!
一种不祥的预感,徒然升起!
难道是飞往银河,协助喜鹊,为织女与牛郎搭桥?
难道是飞上天堂,汇报人间的景象?
不是,不是
那为什么不打招呼就与人类再见?
难道你要真的绝迹?
啊,我大声呼喊,燕!
难道我错了吗?再造家园!
前天,改天换地,人定胜天!
建设热浪一天高于一天!
围堤筑坝,填湖造田。
拆四旧,换新颜;
自然生态搁置一边。
昨天,改造老城号角吹响,拆迁一片片,尘土飞扬,热火朝天。
高楼林立,幢幢相连;
城区随处蔓延!
蚕食湿地、树林、农田。
啊,燕!喃喃细语,难得听见。
难道是人类的背叛?逼走他乡。
小河断流,干涸的池塘。
化肥、农药满地抛洒,昆虫死光!
没有湿地、草丛,何以寻粮?
无处觅食,何以填饱饥肠,喂食儿郎?
可怜的燕!
没有屋檐,无处筑巢,
没有池塘,无法衔泥,
无处筑巢,无法藏身!
无家无食,何以安康?
今天的惨景、惨状,怎能不让人痛心疾首,无比忧伤!
人类应深深反省、反思、悔改、补偿。
怎样建设家乡?如何呵护自然?
缔造生态和谐的家园?
呼唤你,回来吧-可爱的燕!
呼喊你,回来吧-可爱的燕!
别在流浪他乡,重返你的出生地-沈阳。
注释:
注一:燕,属候鸟,沈阳地区主要指家燕和雨燕,他们春夏从我国南方飞至北方,并筑巢、产卵、孵化,入秋结队重返南方过冬。 注二:教堂,指沈阳沈河区小南天主教堂,系清末法国人修建。 注三:中法学堂,指沈阳第七中学,原系小南法国天主教会附属学校,建于1907年。 注四:增加城市湿地面积,以利于草丛生长。建议城乡建房应多增加大房檐,以利筑巢。 注五:寺庙的塔院,指沈阳小西门南清真寺和大西门太清宫。 注六:燕无处筑巢,另个原因是城市建房,市内高楼大厦,缺少屋檐,大雨塔,而农村也是平顶房居多,缺少大房檐,关键自然生态链断了。 注七:沈阳故宫,沈阳北陵,东陵等带大飞檐的古建筑,其飞檐部分均罩上铁丝网,以防止鸟儿筑巢。 注八:盛京逸夫:潘丕武笔名。潘丕武,系中国石油管道公司退休职工。
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