又读时新老师诗书

一
深夜幽静，有春风佛面
有河汾的秀水轻吟
有柳溪流进我的心里
那深沉的笔墨
点亮了我内在的心灯
风骨把翠玉篆刻成精品
或是经典，或是文物
或是绝世奇珍
二
《柳溪集》里的烟岚
雨露，清风，碧水，蓝天
有阳光抚摸心灵
把生活装裱成精美画卷
把时间装订成册
一股让我心潮涌动的力量
一曲真善的生命之歌
你的阳光，正在
补就着我自生的漏洞
三
或篆或楷或新或草
生命渗透在宣纸上心血盖章
高洁的写照，生命的律动
诗书和合的生命凝聚
生活中深入着生活
艺术中装载着艺术
激情与挚爱永生成火
生命和智慧凝结成冰
四
静赏《文源集》
音乐的流动敲击心灵
诗艺的探究直指胸怀
且向今人开境界
“情为柔水山为骨”
不仅名山圣水入了文怀
用自己的心灯点亮自我
明月风花解世味
邀来先圣品诗才
五
《晋阳诗踪》这片
热土上的温度足够暖心
悲欢离合的情节催人泪下
巍巍恒岳竖起唐韵高标
在散失中寻找失去的珍贵
雁塞悲歌合律动
河汾神韵树清风
在这片肥沃的土地上
孕育着人生的青苗
六
在《量的存在方式》中
我看到了数的积累
规律的往复，量的升华
和生命的裂变与精神探索
我在哲理中修禅，觉悟
在你发现的能量中
我正在完善自己的人生
今夜清风送来的答案
让我在你的酒杯里陶醉