我们面对的黑板是一堵十几层楼高的墙面。
老师在墙面上腾跃书写。
一道高高的分式耸立在墙面上:
作为分子的分子的分子以n次的方式
压在分母身上，
分母横向臃肿，同样带着n次方的神秘姿态。

在老师潦草的演算之下，分子一个接着一个地消失，
整个算式的身高在逐渐变矮，越来越接近一个单行算值。
π即将变身为3.1415926这样一个数字。
我期待着最终结果闪亮于作为黑板的高墙上。
惊异的数字将呈现我们艰苦演算的历程。
我的脑海在飞快地加减乘除。
困恼人类的迷题将大白天下，
露出一个小学生都可以嘲弄一番的简数。

老师的课堂充满诗意，桃花
已经在学生的心中开放。
有人用柔软的枝条骚弄着我。
女生的裙裤上闪耀着樱花，
一个允许恋爱、准备生殖的时刻已经到来。

这时，老师尚未完成最终的演算，
单行算式还没有浮现，
但算式的高度已经让我产生俯视它的心机。
这时，老师揪出了被他挂于高墙凸台的助教，
助教嚎啕大哭，仿佛受到莫大的冤屈。
可是老师更是义愤填膺，他开始痛快淋漓地批判学校的制度。
前来听课的校长已经面色铁青。
我心里说:“完了。一切都将没有结果。”

老师从黑板的高处纵身而下，
我发觉这是一个值得感恩的人。

“我为拥有您而感到光荣！”我对老师说。
我将让某个山丘真正地为您长出新茶。
我们不要太多花朵的陪伴，
我们只要像我们这样稚嫩而青翠的绿叶。
我们将抹去高墙上恼人的算式，
所有的分母仅承担一个分子的重任，
任何生育过多孩子的母亲都拥有轻松的生活。
分子与分母都是大地上的平行线。
班车将渐次地开来，带我们到没有高墙的广阔之处。

我们面对海洋，但不演算浪花。
我们像分母一样抛弃分子，而不顾忌任何坍塌。
我们走向野外的山林，而不管助教那间谍的哭声。
我们矗立在新奇而轻松的梦境之中，
而不再需要谎言所惹发的沉郁。

好了，我们走了。
所有的数字不见踪影，算式自然地消失了。