戒尺是从古上传下来的
发明戒尺的第一人
能究出来是姓字名谁吗
我不知道孤陋寡闻
也没仔细的研究过戒尺文化
戒尺这把连接着先生和学生的武力动作
文学作品上时有表述
而且是学生们批判的对象
这把臆想中的武力惩戒
长这么大也没正儿八经的见过
戒尺只是小时候在老家
在接受劳动改造的私塾先生那儿
在他家里见过一把有字的尺子
黑乎乎的拿在手里油腻腻的
它不是量体裁衣的那种尺子
戒尺是打不听话孩子的手板
戒子以学圣人礼教
打手以惩贪玩不学顽劣
看到戒尺以敬畏先生
这戒尺在新学校里被摒弃
教学惩戒学生也改了方式
罚站罚抄文章罚复写字词数遍
尤其到了文革
学生造了老师的反
学生成了课堂的主人
老师那还敢管学生呢
闹课堂成为了每堂课的战斗
上课气得女老师哭
跟男老师在讲台上摔跤对抗
语文老师泪领流满面的说
他是受苦受难的吴清华
教室里鸡飞狗跳的闹剧
一直伴随着我们的学生时代
再到后来就出了小皇帝小公主
这代人的出现
与我们所接受造反教育有关
我们受的磨难和苦痛
以及上一辈经历的风雨迫害
这些不公待遇要在孩子身上释放
给他们造成了无限的优越感
也为了不让孩子们受欺负
家庭的霸道教育
直接给孩子以天不怕地不怕
无规无矩的纵容放肆
加之家长的助纣为虐
这样环境中长起来的孩子
只有社会能教育他们
那样付出的代价会另一生后悔
我们的教育体系出问题了
但加以纠正却难之上难
这其中的原因
有我们自己的教育本真背离
更有外敌肆意的颠覆破坏
要从历史的虚无主义上釜底抽薪
要从现实的享乐主义上丢掉奋斗
要从颠覆制度上含以奶嘴
最终达到自己推翻自己的目地
然后绵羊似的成为附庸
这种制造悲剧的阴谋诡计
几乎让帝国主义搞成了
这是多么严重的教训啊
推翻苏联的是西方帝国主义的作祟
更是苏联自己的背叛
苏联的教育体系西方化
苏联自我的民族复兴教育腐朽化
尤其是民族中的那些西方傀儡
自己批判自己跟上了发条似的
他们的鼓动与颠覆
是外部势力想做而做不到的
他们自己做到了
但得到的不是西方承诺的美好愿景
而是彻底倒退的悲剧
我们执行的教育改革路线
西方奴化教育的渗透已经很严重了
娱乐至死的西方战略实施
已经动摇了新生代们的思想体系
我们的历史文化被他们戏说
我们的民族英雄被他们质疑
如今教育部的教育体系回归正道
按照教育的规律
给老师撑腰给教育力量
我们的教育必定是有希望的
要让教育者受教育者以及教育的环境
真正成为社会主义的教育规则
那样才会是我们特色的教育原则