题记:
对教育制度思考
反思高考
在大考的前夜
一对考生来到了公园
面对着湖水,他们说着话
男的说,我身上背着一道“符”
女的说,我身上戴着一个“十”字架
男的说,刘福背上他妈给他画了一个佛像
女的说,马小丽的妈妈给她到庙上抽过签
说完以后,两个孩子沉默了起来
家长都在他们身上作了文章
祈求各路神仙保佑着他们
在这里,我也要为他们祈祷
可怜的孩子们,假如真有上帝
我会叫求他保佑保佑你们
让你们顺顺利利考个学校
同时,我也思考了起来:
高考考了几十年,年年都是如此
家长用宗教和迷信保佑着孩子
然而,孩子们考上大学又怎么样?
四年以后仍然要回到父母的身旁
凭借着父母的能力去就业去成家
然后,又像他们父母一样生儿育女
孩子长成以后,再忙着找托儿所找学校
若干年后,孩子也要迎接高考
说不准自己也会像当年父母那样
借助宗教祈求上帝保佑自己的孩子
悲哀啊,悲哀!
一个民族的悲哀!
在大考的前夜
一对考生来到了公园
面对着湖水,他们说着话
男的说,我身上背着一道“符”
女的说,我身上戴着一个“十”字架
男的说,刘福背上他妈给他画了一个佛像
女的说,马小丽的妈妈给她到庙上抽过签
说完以后,两个孩子沉默了起来
家长都在他们身上作了文章
祈求各路神仙保佑着他们
在这里,我也要为他们祈祷
可怜的孩子们,假如真有上帝
我会叫求他保佑保佑你们
让你们顺顺利利考个学校
同时,我也思考了起来:
高考考了几十年,年年都是如此
家长用宗教和迷信保佑着孩子
然而,孩子们考上大学又怎么样?
四年以后仍然要回到父母的身旁
凭借着父母的能力去就业去成家
然后,又像他们父母一样生儿育女
孩子长成以后,再忙着找托儿所找学校
若干年后,孩子也要迎接高考
说不准自己也会像当年父母那样
借助宗教祈求上帝保佑自己的孩子
悲哀啊,悲哀!
一个民族的悲哀!
注释:
对教育制度的思考


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