我退休后觉得田园生活和校园生活大不一样，
于是乎，
应聘于泽众学校，
重新把讲台上。
如愿以偿，
喜气洋洋！

说来也巧，
竟和校长同居一室，
又和同事朝夕相处，
一来二去，
我对校长也有了一定的印象。

我听同事这样讲：
校长姓苗，
人称苗校长。
他任职七年，
和学校共成长。
从学校兴办，
到学校兴旺。
风雨兼程，
一路前往。
嗯，内心还真强！

我听同事这样讲：
2015年令人难忘，
那几十个日子非同凡响！
苗校长亲自带领全体教师顶着炎炎夏日，
汗水直淌。
校长、老师走街串巷做家访：
宣传学校的美丽景象，
宣传学校的师资力量，
宣传学校的未来新篇章
……
嗯，
想办学，没有生源是空想。
终于，
泽众学校从四五百名在校生，

发展到一千多名读书郎！
从此，
泽众学校开始有了一定的声望。

我听同事这样讲：
苗校长有一次生病躺在了病床上。
刚输了一天液，
就拔掉针头，
步履蹒跚地赶往他工作的地方。
因为开学在即，
苗校长思忖再三：
开学前的准备工作一定要停当。
他先开好领导班子成员会。
他明确分工：
政教处的领导抓安全，
带领班主任接学生；
苗校长他负责全面工作当仁不让。
正式上课了，
苗校长又召开领导班子成员会。
他明确分工：
以校长为纲——负责学校的全面工作；
各职能部门通力合作，
各尽其所能，完成所分管的工作——纲举目张；
责任放权，最后收网——
校长定期检查各职能部门履职情况，
劣罚优奖。
嗯，
苗校长领导真的有方！

我听同事这样讲：
在苗校长的领导下，
时间不长，
校园里就出现了一派新气象：
听，
校园里，
书声琅琅，
歌声悠扬。
看，
操场上，
广场舞舞姿翩翩，
队列训练英姿飒爽。
瞧，
美术班的孩子们正津津有味地轻描淡写和浓彩重抹相结合，
充分展示各自的特长。
嗯，
学校培养学生全面发展，功德无量！

我听同事这样讲：
苗校长很重视学生的身体健康。
每天早操时分，
同学们迎着晨风，迎着朝阳，
穿着统一色装，
步伐整齐，气势铿锵。
班级口号声声入耳，
分外响亮。
嗯，好一派朝气蓬勃，昂扬向上的景象！

我听同事这样讲：
每天晚上，
夜深了，校静了，大地沉沉入睡了。
然而，
苗校长还在校园里巡逻站岗。
他东瞅瞅西望望，
观察校园里有无学生贪玩不上床……
嗯，
多么会操心的校长！

我听同事这样讲：
苗校长精通业很内行。
他常讲：高水平的教学质量是立校的保障，
质量下滑后果不堪设想。
于是乎，
他推门听课说课滔滔不绝，
慷慨激昂：
教学环节，教学方法，
心里一定要亮堂堂。误人子弟，人家会骂娘！
苗校长言传身教讲示范课，
让老师们学习有榜样，
让老师们赶超有方向，
共同提高教学质量。
嗯，
苗校长真是学校的“领头羊”！

我听同事这样讲：
苗校长勤政为校七年如一日，
踏实工作，吃苦在前，享受在后，
不卑不亢，值得赞赏——
呕心沥血育桃李，
尽职尽责求花香。
嗯，
一点儿也不夸张！

我听同事这样讲：
泽众学校在苗校长的带领下，
连年获奖受表扬。
一块块奖匾，一张张奖状，
满目琳琅！
苗校长也被评为县级劳模受嘉奖！
嗯，
名副其实，理所应当！

经过两年的校园生活，经过两年的观察和了解，我对这样一位民办学校的校长有了自己的一点儿感想：
一所好学校必需要有一个好校长。
……