作家出版社日前重磅推出吴重生新诗集《太阳被人围观》。这是作者继2015年在人民文学出版社出版《你是一束年轻的光》、2020年在中国青年出版社出版《捕星录》之后，最新诗歌创作成果的展现。北京大学教授、年届九十的谢冕先生在序言中写道：“吴重生的诗是内敛而深刻的，每一首诗里都藏着一个不一样的吴重生。”

吴重生系中国作家协会会员、北京市写作学会副会长，现任中国摄影出版社编审，总编辑。曾任浙江日报报业集团北京分社社长、《浙江日报》北京记者站站长，《中国新闻出版报》浙江记者站站长兼长三角地区采编管理中心主任，中国新闻出版传媒集团市场总监。为浙江传媒学院特聘教授、硕士研究生导师，新闻与传播学院兼职副院长、中国作家协会《中国校园文学》杂志编委。文学作品散见《人民日报》《光明日报》《人民文学》《诗刊》《上海文学》等报刊。组诗《信使》荣获第十二届“上海文学奖”。

《太阳被人围观》分为六辑：《走马昆仑看朝霞》《迎春门前听春雷》《遍植草木驭光行》《万顷波涛眼底过》《岭上白云树上星》《昨夜星辰昨夜风》，共一百零三首（组）诗歌。作品具有浓郁的地方风格和丰富的地域色彩，充满着对故乡风物和各地人文的深情讴歌，抒发了对祖国大好山河和灿烂文明的挚爱之心。《太阳被人围观》的诗歌整体格调是激越温暖、昂扬向上，富有生活温度与生命质感，反映了诗人的乐观豁达和对生命的终极思考。读者从诗歌中可以读到气势的恢弘、意境的深邃，还可以读到旁征博引的乐趣和善于发现的哲思。

吴重生在《后记》中说，这本集子里的大多数作品都是在地铁上完成的。谁能想到，在2021年的北京地铁14号线和5号线上，随同那些摩肩接踵的陌生人进进出出的，还有吴重生的诗歌呢？2021年北京的地铁很繁忙，“挤”是常态，但吴重生的诗歌不怕挤。他相信，“挤”出来的诗歌水份会少一些。太阳何以被人围观？因为在诗人的眼里，太阳不在天上，而在地上。

音乐家陈越说：“吴重生不仅把大多数的朋友写进了诗词文章里，也把山川大地请进了他的生命里。这个从浦阳江畔走出来的孩子，这个从月泉吟社的泉眼里冒出来的诗人，他诗意栖息的地方，显然已经远远超越了我们身处的物理和地理层面的故乡，他用手一指，太阳就成了众人围观的方向。我在这本《太阳被人围观》的诗集里，恍然醒悟了过来：这么多潮起潮落的日子里，他那一如永动机一样的躯体里，原来一直住着一个太阳。”青年诗人张开说：“吴重生老师诗歌中的通济湖、神丽峡、嵩溪……为方言寻回了泥土味；上山、月泉……为故乡在民族的母语中找到了落脚点。与保罗·策兰不同，吴重生老师的故乡在沉默之后，翻过沉默并让其曾经的一切得以归位。”

太阳，一直是吴重生身上、诗中一个标志性的符号。著名诗歌评论家、理论家吴思敬先生曾在《人民日报》上撰文，称赞吴重生是“致信太阳的诗人”。从第一辑《走马昆仑看朝霞》中的第一首《我总是把太仓读成海仓（组诗）》到第六辑《昨夜星辰昨夜风》中最后一首《雨水直接把北京浇灌成江南》，诗人仿佛化身为一个脚劲十足的“少年夸父”，从东海跑到西昆仑，从江南的木杖滑入北方的大雨滂沱……在太仓“把整个东海读作人类的行囊”，海拔两千多米的戛洒是“从梦境中切割出一块桃花源”，厦门人“身材如南方春天里的紫燕”……在一本诗集里行千里路，吴重生既践行了自己以文“视通万里”的创作观，挚爱大好山河和灿烂文明的爱国之心也表露无遗。

青年诗人王毓认为，吴重生的写作手法传承了中国传统诗画中独特的空间感，表现出以下特点：首先，以全画幅讲述空间中的景。比如《乐至的选择题》，乐至是七彩的，油菜花里的蜜蜂、山脚下的天池、等待降雪的梅岭……风景、历史和故事都铺呈在一幅乐至画卷上，大、满、写实。其次，诗中意象情境多以平面化来网罗住人间的景与情。“乡路啊／让我握紧你手心的乡愁”、“绿色恣意纵横／它们为万里晴空写下译文”、“千年老墙会说话／发黄的诗卷里收藏着繁星”、“以诗叙事是祖先对子孙的开示／做这牌匾的木头取自深山”……“乡路”与“手心的乡愁”、“绿色恣意纵横”与“译文”、藏“繁星”的“诗卷”、家族开示的“牌匾”取自深山的“木头”，吴重生总是青睐取三维世界里一组对立统一的情景意象，左右手一抓，揉成一个团，抚为“乡路”、“译文”、“诗卷”这些平面，和古人的“窗含西岭千秋雪”一脉相承。最后，整本诗集风格上大小情势统一。哪怕只是浏览下目录，或读个两三首，都能感受到诗人目光所及之处，“海阔从鱼跃，天高任鸟飞”，推天地为一面纸，甩山水为千万点。天地万物，可大可小，可上可下，空间不“空”，满即是“空”。

这种底色显然和吴重生的个人史有关。他从浙江腹部浦江的耕读之家，走到历史和未来同样精彩的杭州，再到祖国的心脏北京，成为记者、诗人、画家、出版人，是美好生活的奋斗者、讴歌者、分享者。眼中有光的少年随时代脉搏同频共振，一路逐梦远航。

杭州市萧山区江南初级中学创校校长、特级教师陈向红说，光明是吴重生的诗歌底色，《太阳被人围观》是“诗学校园”建设的优秀读本。诗歌是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，“诗学校园”建设有利于引导学生弘扬中华民族精神、涵养青少年的文化品格、激发青少年的想象能力和创新思维。吴重生的诗歌作品在意象、语言、情感、构思上均做到了陌生化、独创性和高度凝练。同时，超越了个人和时代的审美意趣，能让各类读者获得普遍共鸣。