1.留守儿童

跟祖辈一起看守家园
你不记住多长时间
无法跟爸爸妈妈碰面
只记得自从闻不到母亲
奶香的那一天开始
见到他们都在梦里面

春节没过完，又要离开家
“拜拜！”小手勉强摇两下
“嗯啊”没出口，泪雨哗啦
你的生活充满虚拟
爸爸妈妈就在眼前
却闻不到温暖的气息
“抱一抱，亲一亲”你伸手过去
抱住的空气，亲到的是冰冷的手机

好不容易盼到重逢的那一天
你却感觉到他们熟悉而陌生
抱一抱，亲一亲，你不敢相信
恐怕还像以前那样虚无和冰冷

2.单亲子女

有的孩子一生下来就
没见过父亲
这个名词对他来说
非常地陌生
雏鹰有雄鹰保护
他被人欺负了
只有以哭来表达委屈和愤怒

有的孩子还没
来得及记住母亲的容貌
她已经消失得无影无踪
品尝不到母乳的滋味
体验不到母体的温馨
享受不到母亲的柔情

他们的性格往往与众不同
或是用沉默包裹
或是用强悍伪装
或是用谎言掩盖
孤独和不自信
割据他们的心灵

3.事实孤儿

爸爸妈妈其实还健在
我却得不到你们的爱

我的孤独，我的无助
与孤儿没有什么两样

你们对我毫不在乎
只顾自己潇洒和舒服

没有尽到抚养义务
你们活着还有什么意义？
存在的孤独比不存在的孤独
更让人生不如死

你们把我带到这个世上
却无情的把我抛弃
每当我看到小狗跟它的母亲
撒欢。我的心——在呼唤
爸爸妈妈，你们在哪里？
难道你们的良知已被狗吃？

“事实孤儿”是事实吗
不是事实的“事实”
这个名称真的很滑稽
“有的人活着他已经死了”
这才是真正的事实

4.一位教师的呼唤

诸多的家庭和社会矛盾让
校园里的新名词应运而生
成为某些孩子的代称
也让学校教育非常困顿
家庭教育与学校教育密不可分
父母的缺席造成了教育失衡
导致老师无助，变成了无能

隔代抚养存在诸多弊端
祖辈往往是溺爱的温床
不敢管和管不了这种现象
让孩子养成了许多不良习惯

亲子教育本来比隔代教育更强
为了生活父母们不得不背井离乡
协调好事业与孩子的管教和培养
你们能不能留一人陪伴孩子成长
事业再成功，如果孩子不成人
孩子的未来将是布满荆棘的征程

非婚生育，放弃养育
已成为一种社会顽症
对孩子，对社会都不负责的行为
应当受到严厉谴责和法律严惩！