名家点评：

【张明新评】范东学先生是一位农民诗人，他的作品多吟咏村野之物，如《野蔷薇》《秋蒲》《芭茅》，但他却能在这些低小物中阐发出高昂的美好的积极的意象，如野蔷薇的“纵然遭冷遇，一样爱春光”、秋蒲的“何曾有自卑，蒲棒高高举”、芭茅的“风仪未必逊蒹葭”。正因为有这种自信，才有《登高偶兴》中“须知万仞峰，侯我云霄里”和《题野林孤松》中“冬来谁是林中主，雪里颜华我独青”的诗句。同时他还颇具悲悯情怀，关注弱势群体，并多有吟咏，《村娃》是其代表作。但他又不局限于上述种种，还是位浪漫诗人，如“老身树上攀，摘个童年味”（《摘桃》）、“偷偷躲进书房里，系起当年红领巾”（《儿童节里》），痴态癫态，妙趣横生，后一首被当今诗坛广泛传诵。范先生诗艺自成风格，但题材却不拘一格，其作品琳琅满目，多姿多彩，读之能多角度受益。

【楚家冲评】这组小诗很有特点，接地气。都是来自生活中的小事、小细节；体现的是情感的小浪花、生活小情致。

然而诗人裁剪题材时却是大处着眼，反映着大人生、大时代。有着岁月沧桑、时代的烙印。最可贵的是诗人总保持着积极乐观的态度，对生活对人生的爱饱蘸笔端。正因为诗人的乐观与爱，所以生活中的点点滴滴都流着涓涓诗意，真实感人。这就是诗人的经营：善于发现，善于提炼。

说到提炼，诗中尚有不足处，有些字词句还存在打磨空间。而我最欣赏的《村娃》《儿童节里》《题野林孤松》做得很好。

【杨子怡评】东学先生善绝句，笔者甚喜之，经眼必读。其绝句特色有三：

其一、善于平淡处见真淳。清张问陶论诗云：“天籁自鸣天趣足，好诗不过近人情。 ”东学深谙此，不以雕缋是从，不以浮华为炫，用极朴之语传极切之情，本组绝句足可证之。《摘桃》、《初秋鸣蝉》、《村娃》、《儿童节里》诸作尤佳，不愧为不琢之良玉，无文之大裘也。

其二，善于小处见大。绝句虽亦“无意不可入，无事不可言”（刘熙载语），然因篇小字促，不宜展衍尽之、面面顾之；宜小处见大，细处见深也。东学绝句亦精此。偶闻秋蝉，遂兴寄托；一攀高枝，遂忘顾忌；闲登高处，忽来豪兴；峰高虽万仞，俱候我脚下；几个小桃，忽生童趣之忆；偶逢村娃，遂起空巢之叹。所涉者小，却见也大；所感者微，传味也深。以小博大，甚得绝句之要义也。

其三，善于起承转合，尤长于结穴处用力。东学绝句颇注重章法，此组绝句亦足可见之。《咏巴茅》、《题野林孤松》尤见起承转合之妙。姜白石《诗说》云：“一篇之妙，全在结句。”结句可提振全篇，故结句妙，全诗活也。诸如“摘个童年味”、“蒲棒高高举”、“雪里颜华我独青”，淡语出至味，俱为盘活全诗之结，有此结，灵气出焉，活气生焉。

总之，东学此组绝句，洵为佳构。

【刘鲁宁评】绝句作法，在简而不在繁，在蓄而不在放，在质而不在表。一景一物，一情一事，峰回路转，言尽意长。范东学先生也是位绝句作手。他的绝句，重写实，兼写意。咏物记事，抓细节，说小事，因小见大，有着浓浓的人文情怀。他的咏物诗如此，如《芭茅》《秋蒲》《野蔷薇》等；他的写人记事也是如此，发愣的村娃，忧雨的老农，真实质朴，体贴入微。此外，诗人对细节把握甚是精到，《儿童节里》，“偷偷”一词，具有满满的即视感。“雪里颜华我独青”，诗人的情怀，想来，是担得起这样的评价的。

【王良才评】范东学的绝句，相信有不少人读到过。近几年来创作热情不减，其风格也日渐明显起来。他的诗真情实感、通俗易懂、朴实动人。他的绝句更是真正的自然之诗、生活之诗、哲理之诗。

一、他的绝句从自然中来。《老子》曰：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”诗风自然，似乎是一个成熟诗人不可或缺的标志。而以自然为师，往往自然而然，朴素天成。如他的《初秋鸣蝉》《登高偶兴》《题野林孤松》，皆是深入自然，深入浅出的好作品。

二、他的绝句从生活中来。诗人半农半商，生活阅历非浅，以其独特的思维和质朴的语言，在日常生活里总找到一种熟悉到陌生感。其诗往往主张站在社会底层，弱者的一面而作。如写“时而发愣天边望，说道爹娘在打工”的留守村娃；“休道老夫无逸趣，扬花禾穗盼晴阳”的苦雨。其诗又多写童心童趣，摘桃时作“老身树上攀，摘个童年味”；儿童节作“偷偷躲进书房里，系起当年红领巾”。

三、他的绝句从哲理中来。唐诗精炼主抒情，宋诗说理主议论。今人由于语言环境等因素作诗去唐诗远矣，然宋诗可学。其诗措词精准，议论精神，常有警句。如写野蔷薇的乐观，“纵然遭冷遇，一样爱春光”；写秋蒲的自信，“何曾有自卑，蒲棒高高举”；写芭茅的自重，“一到扬花擎穗日，风仪未必逊蒹葭”。

【王惠维评】东学兄的绝句，落笔有天然之美，行文无雕琢之痕。生活体会入微，人生感悟至深。看似毫不着力，却总有奇峰崛起。让人读后拍案叫绝。

【张金英评】范东学先生喜绝善绝，深谙绝句“短小精炼”之特点，故而善用“以小见大”之手法。咏物写人、叙事写景，无不从小处着手，衍生出极具现实意味的作品来。其作品立足于生活，擅观察，富思考，忌空话，具有如下特点：

一是通俗化。范诗是具有生活质感的诗。他善于提炼口语入诗，诗语极富生活之味，通俗易懂，如“老身树上攀，摘个童年味。”（《摘桃》）“时而发愣天边望，说道爹娘在打工。”（《村娃》）“偷偷躲进书房里，系起当年红领巾。”（《儿童节里》）等等，均是生活口语。

二是富真情。范诗是富有人情味的诗。其笔下之物，着上了浓烈的情感色彩，尤其是他的仁爱之心与悲悯情怀常常寓于景物之中。如“纵然遭冷遇，一样爱春光”（《野蔷薇》）表现出积极阳光的姿态；“何曾有自卑，蒲棒高高举”（《秋蒲》）借物抒怀，道出从不“妄自菲薄”的乐观态度与自信；“冬来谁是林中主，雪里颜华我独青”（《题野林孤松》）更是将野林孤松的傲然姿态展现于前。诸如这些物象，实现了“小人物大情怀”的寄托。其笔下之人，更是体现了作者的悲悯情怀，如时人十分熟悉的《村娃》一诗。

三是有哲理。范诗善于借物喻人、借事说理，如“秋来浑未觉，不改旧腔音”（《初秋鸣蝉》）讽刺了攀上高枝毫无忌惮的某些现实中人，含蓄有力；“须知万仞峰，候我云霄里”（《登高偶兴》）道出“永无止境、追求不止”的人生哲理。

【郑万才评】认识范东学兄几年，对其诗词作品倒不陌生，或者说有足够的了解。从其诗词创作来看，大多数都是绝句，取材来自生活，信手拈来，提炼成诗，清新自然，多不饰雕琢，不妙而妙。这一组绝句，其中《野蔷薇》《初秋鸣蝉》《秋蒲》《咏芭茅》《题野林孤松》五首，皆为咏物诗，占作品的一半，每一首都双重谋篇，亦物亦人，写物也写人，写物亦写“我“，颇得咏物之法。《摘桃》《登高偶兴》《听雨》则来自生活的点滴，明白如话而不失诗意。《村娃》《儿童节里》二首，人物刻画深刻，尤其所写人物的心灵世界刻画得淋漓尽致。纵观这组绝句，看似平淡无奇，多有深层可挖。语言清新流畅，不做作。真可谓写物得法，写人得神，写事得味。可读，可品。从中能窥其诗词功底。

【归樵评】网络诗词中，范东学的绝句总能让人入目一新。细细想来有以下几点，因篇幅所限每点各举一例：

1、立意新颖，由景及理。譬如《登高偶兴》将登高的一己之感，升华为普遍的战胜困难的人生经验，使读者从中体会到萦含其中的哲理。

2、题材的选取视角独到，总能找到相应的契合点：譬如《初秋蝉鸣》由“攀上高枝”切入，后三句全因“攀上高枝”来，讽喻意味自是新颖。

3、以情节推动，形成独特的意境，给人以审美愉悦。譬如《摘桃》虽五言二十字，但照样能凭情节推动，为结句独特的意境蓄势，甚得诗味。

诗词欣赏：

野蔷薇

兀自发清芳，栖身野径旁。

纵然遭冷遇，一样爱春光。

摘桃

力向园中费，非嫌商市贵。

老身树上攀，摘个童年味。

初秋鸣蝉

攀上高枝后，全抛忌惮心。

秋来浑未觉，不改旧腔音。

登高偶兴

才近小山头，焉能生窃喜。

须知万仞峰，候我云霄里。

秋蒲

也共莲相处，名难同日语。

何曾有自卑，蒲棒高高举。

听雨

一宵滴沥惹愁肠，雨不逢时梦不香。

休道老夫无逸趣，扬花禾穗盼晴阳。

村娃

赤脚光臀几稚童，追蛙扑蝶菜畦中。

时而发愣天边望，说道爹娘在打工。

儿童节里

半百或能称老身，痴然我是忘形人。

偷偷躲进书房里，系起当年红领巾。

咏芭茅

生来随处可安家，不论山岑或水涯。

一到扬花擎穗日，风仪未必逊蒹葭。

题野林孤松

伴与桑槐几忘龄，风姿不改立亭亭。

冬来谁是林中主，雪里颜华我独青。