我一直在思考
一个简单的问题
在这个世界上，孩子
与父亲的特别关系
应该是什么样子……

父亲是过去的孩子
孩子是未来的父亲
人人来到美好的这里
没有谁只是过客
没有谁不是过客……

父亲和孩子，到底谁教了谁
是父亲教育了孩子
还是孩子教会了父亲
一个孩子成全了一位父亲
一位父亲奉献了一个孩子
看来，父与子的关系
关乎人类过去现在和未来……

子不教，父之过
寓意深刻的道理
影响人类几千年的历史
但未来还有更长的路
未来的路又走向哪里
没有谁能回答完整
没有人能解释清楚……

对于未来，人人
相信未来一定会来
在未来的日子里
不能改变的，坚决守候
能够改变的，摧枯拉朽
让父与子的关系
也搭乘新时代的动车
飞驰奔向新未来……

无论何时，人人都知道
未来的社会，一定是
一个学习型的共同体
离开学习，父子关系
也将变得没有生机
甚至会是羁绊而无意义
孩子爱学习的天性
应该得到尊重和鼓励
父亲的角色在悄悄转变
没有固化的父爱
和孩子同频共振
相互热爱，一起学习
一起快乐的不能分割
成为人世间最美最珍贵
父与子发展共同体……

未来的父子关系
是一个不断成长的过程
孩子别无选择
来到人世上
成为父亲的孩子
他到来的第一声啼哭
也是为了提醒父亲们
因为孩子的到来
父亲们再一次生长
孩子的积极成长
接过父亲手里的接力棒
父亲一夜之间
放弃很多的幼稚和诱惑
心甘情愿与孩子一起
成长着孩子的快乐
享受着再成长的美丽……

这样一来，父亲不再老去
孩子不会再寂寞
父子一起，天天过着儿童节
六一儿童节的另一个意义
是人人永葆童心的开始……