培 训
中伏旸谷蒸热火，总伴贤师至夜央。九州辛勤培郁秀，举国毕力诵尧章。
三尺视界量经纬，数笔精心论纲常。但得纯青泼宝砚，程门何惧立寒霜。

                                                朗 诵
作赋为文须积累，读书尤赖诵篇章。闲吟闺怨逐齐瑟，但掷豪情比秦腔。
方御红牙歌残月，且击铁板唱大江。少年意气多慷慨，学府常听天籁扬。

                                                 鉴 赏
鉴赏孰谙义理真，习文乃似品红尘。无得恒念南华梦，有意常思捣药魂。
百里诗行分日月，三千句读辩乾坤。珠玑射覆世间趣，谁解英华浅与深。

                                                 读 书
尚贤奉礼览经文，崇圣徐趋拜孔门。纸上知明天下事，书中阅尽世间人。
详析万代观成败，纵论千秋晓智昏。流水无情埋落蕊，墨香有意待诸君。

                                                 读 书
清溪曲婉绕孤灯，如慕鸟音叩耳屏。涵咏休辞天五鼓，沉潜不谢夜三更。
思寻坠玉遗金谷，欲溯流觞问兰亭。案上迷迭香锦卷，诗书伴我几多情。

                                                作 文
毫笔为针穿字线，谁家素朴刺琼英。经丝驰骋五千岁，纬路遥怀万缕情。
意散行云逐野鹤，韵生流水憩飘萍。游仙梦若七夕巧，锦绣得来祭浮生。

                                             暑期培训
笔下珠玑意态真，问君可解字中魂。妙句身后千般悟，红杏梢头满园春。
喜乐哀愁皆化语，嬉笑怒骂尚成文。勤学巧用常思考，再造贤才继孔门。

                                             文本解读
象形会意仿形声，五千岁月若酒醇。揣摩辞海枯才气，苦吟好诗历三春。
推敲一字千斤重，斟酌半行万壑深。今人习文无训诂，谁识句读串串珍。

                                             赠班主任
非银非水望舒色，不偏不倚师者忧。墨香十指五千岁，笔写两鬓半世秋。
细雨和风润青苗，百锤万击炼纯钩。苦培玉树满天下，勤育芝兰开九州。

                                                师德
雏鸟涅槃飞彩凤，南鲲得翼跃高鹏。天圆地方唯桃李，衿短袖长但清风。
淬剑半潭沧浪水，引帆一盏望海灯。借问蟾宫何应有，可堪攀桂三千层？