诗意婉转,柔情丽质
——赏读诗人季春诗歌
文/翠袖寒
我作为季春老师诗社的成员,感到非常荣幸,因为能第一时间拜读到季春老师的作品。季春,原名,马纪春,辽宁沈阳人,当代作家,诗人。
他的作品给我的总体印象是,诗人善于运用唯美的意象创造缥缈、灵动的意境,但又不完全是“水中月,镜中花”,表现形式上,重跳跃、重凝练,重隐喻,描写的人,事、物、景等形象,说它是实,但又非实,说它不实,但又有实。
诗人追求的是真切实有、客观存在的实在美,给人以如临其境,如见其形的艺术美感。诗句的节奏感跌宕多姿,扣人心弦。且诗歌的主题非常宽泛,体裁又十分多样,无论是乡愁诗,爱国诗、抒情诗、爱情诗、写景诗、咏物诗等等都是别具一格,美轮美奂。
因篇幅有限,这里我仅选取三首予以赏析。
如:《开在冰花上的故乡》
我把故乡的远/雕刻在腊月的冰花上/哦,还有黎明时,窗里的暖/昨夜,晶莹的梦开始启程……
乡愁,是每个人心里的痛,尤其是,母亲在,家就在,故乡也在,母亲不在了,那么,故乡也只能在梦里寻找。“曲折的阡陌交集回不去的悲欢。”字里行间洋溢着质朴生活的诱人魅力,惆怅与哀愁充溢心间。
此诗写得生动、空灵、语言优美,读后不仅有身临其境的感觉,而且凭借诗人驰骋的想象,可以让我们回忆起各自心中的乡愁况味。
再读《夜莺》,看诗人是如何宣泄心里的苦楚与无奈:
“我能给你什么呢/仅有的热情/已被灰色的大地冰封/在晦暗的日子/我真的无法告诉你/我和我的小镇经历了什么/捧在手心里的不一定是月光的晶莹/也许是一滴悲伤”。
诗人把主观的心意和客观的物象杂糅,把心象寄寓于物象来表情达意。“灰色的大地,晦暗的日子,月光的晶莹”。三个色彩意象和行为意象相凝聚弹奏一曲无可奈何的悲歌。
再读《藕》,观其题便知是咏物诗,诗人似有更深的寄托和无限的诗思……
我虽深爱此诗,读之数遍,却也不敢说真正悟透。仅从字面上理解表层含义:生活不易,我们就像生活在河床的一株莲藕,虽然与泥沙为伍,但仍有梦想,且向往春天,希望被好运环绕。
或许,诗人要表达的是,只要心境淡然,即使生活中不断地有洪流泥沙涌来,也无所畏惧,嚼碎黑暗便是。
“斜阳清冷/乞求采藕人干瘪的手指/洗净我的双眼/然后,看着透明的酒杯/嚼碎黑黯”
综上所述,季春老师诗歌的特点:语言清丽含蓄,意境空灵,诗意婉转,意象唯美,读后给人以视觉上的审美愉悦,又如品味一场艺术的饕餮盛宴。
附:开在冰花上的故乡(外二首)
文/季春
我把故乡的远
雕刻在腊月的冰花上
哦,还有黎明时,窗里的暖
昨夜,晶滢的梦开始启程
一滴滚落的念甩响清脆的马鞭
越过关山峪口
甚至,百草折腰的莽原
那颗少年的心呼唤黯香的油灯
此刻,抚摸开在冰花上的故乡
寂寞的树丛,熟悉的西风
曲折的阡陌交集回不去的悲欢
夜莺
我能给你什么呢
仅有的热情
已被灰色的大地冰封
在晦暗的日子
我真的无法告诉你我和我的小镇经历了什么
捧在手心里的不一定是月光的晶莹
也许是一滴悲伤
藕
我想告诉你
在淤泥里,我只能听到流水的声音
而看不见游戏的鱼儿
偶尔,有条叫水蛭的生物
啃食我的躯体
我渴望疯涨的河床裸露温柔的曲线
斜阳清冷
乞求采藕人干瘪的手指
洗净我的双眼
然后,看着透明的酒杯
嚼碎黑黯
作者简介:翠袖寒,本名,崔江,辽宁省鞍山市人,毕业于辽宁大学中文系。营口市作协会员,有诗歌发表于《鞍山日报》《营口日报》《辽宁诗界》《神州文学》《河南科技报》等,教学论文发表于《作文成功之路》教育教学研究2013.05下。
——赏读诗人季春诗歌
文/翠袖寒
我作为季春老师诗社的成员,感到非常荣幸,因为能第一时间拜读到季春老师的作品。季春,原名,马纪春,辽宁沈阳人,当代作家,诗人。
他的作品给我的总体印象是,诗人善于运用唯美的意象创造缥缈、灵动的意境,但又不完全是“水中月,镜中花”,表现形式上,重跳跃、重凝练,重隐喻,描写的人,事、物、景等形象,说它是实,但又非实,说它不实,但又有实。
诗人追求的是真切实有、客观存在的实在美,给人以如临其境,如见其形的艺术美感。诗句的节奏感跌宕多姿,扣人心弦。且诗歌的主题非常宽泛,体裁又十分多样,无论是乡愁诗,爱国诗、抒情诗、爱情诗、写景诗、咏物诗等等都是别具一格,美轮美奂。
因篇幅有限,这里我仅选取三首予以赏析。
如:《开在冰花上的故乡》
我把故乡的远/雕刻在腊月的冰花上/哦,还有黎明时,窗里的暖/昨夜,晶莹的梦开始启程……
乡愁,是每个人心里的痛,尤其是,母亲在,家就在,故乡也在,母亲不在了,那么,故乡也只能在梦里寻找。“曲折的阡陌交集回不去的悲欢。”字里行间洋溢着质朴生活的诱人魅力,惆怅与哀愁充溢心间。
此诗写得生动、空灵、语言优美,读后不仅有身临其境的感觉,而且凭借诗人驰骋的想象,可以让我们回忆起各自心中的乡愁况味。
再读《夜莺》,看诗人是如何宣泄心里的苦楚与无奈:
“我能给你什么呢/仅有的热情/已被灰色的大地冰封/在晦暗的日子/我真的无法告诉你/我和我的小镇经历了什么/捧在手心里的不一定是月光的晶莹/也许是一滴悲伤”。
诗人把主观的心意和客观的物象杂糅,把心象寄寓于物象来表情达意。“灰色的大地,晦暗的日子,月光的晶莹”。三个色彩意象和行为意象相凝聚弹奏一曲无可奈何的悲歌。
再读《藕》,观其题便知是咏物诗,诗人似有更深的寄托和无限的诗思……
我虽深爱此诗,读之数遍,却也不敢说真正悟透。仅从字面上理解表层含义:生活不易,我们就像生活在河床的一株莲藕,虽然与泥沙为伍,但仍有梦想,且向往春天,希望被好运环绕。
或许,诗人要表达的是,只要心境淡然,即使生活中不断地有洪流泥沙涌来,也无所畏惧,嚼碎黑暗便是。
“斜阳清冷/乞求采藕人干瘪的手指/洗净我的双眼/然后,看着透明的酒杯/嚼碎黑黯”
综上所述,季春老师诗歌的特点:语言清丽含蓄,意境空灵,诗意婉转,意象唯美,读后给人以视觉上的审美愉悦,又如品味一场艺术的饕餮盛宴。
附:开在冰花上的故乡(外二首)
文/季春
我把故乡的远
雕刻在腊月的冰花上
哦,还有黎明时,窗里的暖
昨夜,晶滢的梦开始启程
一滴滚落的念甩响清脆的马鞭
越过关山峪口
甚至,百草折腰的莽原
那颗少年的心呼唤黯香的油灯
此刻,抚摸开在冰花上的故乡
寂寞的树丛,熟悉的西风
曲折的阡陌交集回不去的悲欢
夜莺
我能给你什么呢
仅有的热情
已被灰色的大地冰封
在晦暗的日子
我真的无法告诉你我和我的小镇经历了什么
捧在手心里的不一定是月光的晶莹
也许是一滴悲伤
藕
我想告诉你
在淤泥里,我只能听到流水的声音
而看不见游戏的鱼儿
偶尔,有条叫水蛭的生物
啃食我的躯体
我渴望疯涨的河床裸露温柔的曲线
斜阳清冷
乞求采藕人干瘪的手指
洗净我的双眼
然后,看着透明的酒杯
嚼碎黑黯
作者简介:翠袖寒,本名,崔江,辽宁省鞍山市人,毕业于辽宁大学中文系。营口市作协会员,有诗歌发表于《鞍山日报》《营口日报》《辽宁诗界》《神州文学》《河南科技报》等,教学论文发表于《作文成功之路》教育教学研究2013.05下。


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