林间

作者：素心
 
听不到鸟鸣，秋天的树林
只有斑驳陆离的光影

多像寂静的琴弦无声地弹奏

苔藓聚集于松树之下

小草羸弱的身体一直保持嫩绿

它身在林间，不知今夕何夕

我沿着单薄的小径独行

学校的钟声洗涤身体里的秋

桦树半黄的残叶

失了容颜的文冠果和繁花

都散发着凉薄的气息

溪水流过我的肌肤，渗透到骨骼

岸边的植物被光阴俘虏

我反复倾听树林里

风的呼吸。它绵长而古老的韵律

在城市虚假的旷野里游弋

【作者简介】素心，女， 70后,本名于丽红。中国自然资源作协会员，内蒙古作家协会会员，中国诗歌学会会员。作品散见于《解放军文艺》《十月》《星星》《草原》《江南诗》《北京文学》《绿风》《四川文学》《北方文学》《天津文学》等发表大量诗歌作品，作品收录多种选本。

【雷青山点评】
诗歌中的“林间”可以被解读为一个隐喻，代表了自然界。作者通过描绘林间的景象，表达了对自然的敬畏和尊重。人类与自然是息息相关的，人类的生存和发展离不开自然。作者通过观察和感受自然，领悟到了生命的真谛。诗歌中的“我”也可以被解读为社会的象征。作者在诗歌中表达了对时间的感悟和对生命的思考。时间是有限的，生命是短暂的，这是每个人都必须面对的现实。然而，作者并没有表现出对生命的悲观和绝望，而是通过描绘自然景象来表达了对生命的敬畏和尊重。诗歌中的“学校”可以被解读为社会机构或社会规范的象征。学校的钟声洗涤了“我”身体里的秋，这可以被理解为学校教育对于个体心灵的净化和启迪。学校教育能够让人更加深入地理解社会和世界的本质，从而更好地适应社会和创造更美好的未来。诗歌中的“风的呼吸”可以被解读为社会的呼吸。它绵长而古老的韵律象征着社会的传统和习俗，这些传统和习俗在个体和社会之间起到了重要的作用。它们维系了社会的稳定和秩序，也让个体在社会中找到归属感和认同感。