师道圣责

邓启权

红日照耀光彩业，
师道尊严神圣责。
蜡烛灰烬乾坤朗，
春蚕丝丝积厚德。

受业-----
七十二行精工匠，
各路导师引入行。
寒窗苦读通原理，
先贤经验识端详。

明道-----
条条道路通京城，
行正眺远前程明。
人人皆可成状元，
经书里外高尚精。

释疑------
人有疑惑当点拨，
日积月累精明多。
灵隽聪慧世事通，
大道通天人洒脱。

解难-------
寒窗苦读多有难，
语数政理化中间。
师道尊严育壮士，
阔步人生艳阳天。

(.人生已过大半个世纪，在孜孜不倦的学思行中，于人家国，深感师道之重要，在此浅赋之，仍系传统思维。从古至今，教师的职责仍囿于传授知识，即先贤们的经验，如像军队的通信员，传到为尽责。时代己进入现代社会，只教给不变的传统知识，不教给适用的适业的方式方法，行吗？本人在一生中接触过众多的高文凭者和低文凭者，前者并没有成”圣”，后者并不”笨”，在有发明权、商标权、著作权的登记获奖中，谁多谁少呢？毛泽东中师文凭，鲁迅卫生中专，孔孟等先圣是什么文凭，他们都是在实践中学、思、行，果，于终生。在学院、职师学习，更重要的是要在社会、职业中学习、创造出新的知识，人家国才兴旺发达。浅见。)