点评

大作写在假期北戴河旅游的生活，“北戴河”一词会令读者想起许多典故，比曹操的《观沧海》等。而诗人未循常路，独辟蹊径，仅仅抓住海边生活之一点，书写平民百姓的太平与宁静。

首句“船归霞起日徐沉”，写诗人眼中之景，一缕霞光抹于海上，“霞起”此时是晚霞，“日徐沉”，更是点明晚景，此时的晚景，是否暗指“人之晚景别般妍”？我作为读者读出了此意，造境甚妙。一“徐”字道出了太平盛世的安详与宁静。次句“小女沙滩仍找寻”，道出需要回家晚饭了，而“小女”仍然未尽兴。把人物置入所造之境中，不得不服，诗人也是作画高手，茫茫大海，一缕晚霞，下面有一人，即“小女”活泼的身影，在找寻海洋生物。采用了“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的描写手法。其中一“仍”字，点明“小女”对海滩的无限眷恋。所谓：“小女”享受大海的包容与情致，而诗人享受“小女”与“大海”融合的兴致与诗意。

“粉手捧来花贝壳”，转到了人物的描写，所谓一切写景皆抒情而服务。也是诗人最终要表达的意思，所谓抖包袱。“捧来花贝壳”，用动词表达了小女孩的喜悦之情，是对生活的热爱。末句“说能听到海声音”，直接把大海移到家里，移到小女孩的精神世界里。用赋笔转述孩子的想象，又是诗人一个特殊的手法。明里是小女孩把大海移到家里、心里，实则诗人把大海移到家里、心里。

使用转述做结，语意亲切，感动力强。令读者心荡神驰，使意境顿形高远。全诗运用口语，叙事、写景、抒情全是朴素的叙写笔调，而意境浑融、高远、丰腴、完满。“寄至味于淡泊”（苏轼《古今诗话》）便是此诗的写照。

《大学》之道在亲民，《中庸》之道在适度。诗人以自身体验写出了感动自己又感动读者的妙句，同时，语调把握非常适度，可谓佳作。我谓：只有以无私之心为之，方得有私之事。作诗与作学问，最忌讳的是“名利”二字，为名为利而写诗，则离诗词一道已远矣！

✦特邀点评：韩倚云