其实现在的学生心里也知道
这样卷这样刷题是没有什么用的，
因为我们也是这么过来的，
我们当年读高中时
也曾与同学们一起争论过：
刷题到底有没有用？
最后我们得出一致的结论是：
只对提高分数有点用。

现在的学生为何不敢突破
不敢挑战这种传统的评价体系？
因为来自各方面的压力还是非常大的，
尤其想到以后的谋生就业压力，
以及父母对其未来的焦虑，
他们就会不寒而栗，
不敢自我评价，
不敢自己定义自己的人生。

其实对未来还未来的问题，
产生过多担忧和焦虑是没必要的，
因为未来总是充满不确定性，
总是幻想用今天一套确定性的方案，
去一劳永逸地解决未来不确定性的问题，
我想多半都是徒劳的。

我记得自己读高二时就有这个疑惑，
当时我的成绩名列前茅，
学校的数学竞赛还拿过第一，
也曾代表自己的母校安福中学去吉安市一中
参加全国数学竞赛，
但我总认为靠这种辛苦重复刷题和透支身体健康，
得来的成绩意义不大，
有时候还会想这种成绩只是一种虚荣。

而当我第一次看到史泰龙演的电影《第一滴血》时，
我毅然决然地有了自己的想法和选择：
我宁愿要史泰龙那一身结实的肌肉，
也不要这刷题得来的成绩！
后来我就是一边爱好体育锻炼，
一边仍用功学习。

在学业追求上，
我宁愿去探索牛顿回答不了的
"地球为何会公转和自转"的问题，
也胜过去刷一万道练习题。

带着一个问题去求知，
自然很多知识难点都能迎刃而解，
而且是在热爱中学会的。

时至今日，
我依然认为当时的想法及选择还是对的，
并且还因此养成了敢于对自己的选择负责的个性。