题记：
“一命二运三风水四积德五读书”，一直以为读书可以获取知识，知识可以改变命运。区别只是，不同时代、不同圈子、不同年龄的“知识”定义不同。
曙光
一去10年，书本翻开
页码停在那
砚台开着
窗外榕树叶子有时飘进来
一行字没有写完
没有人准备好了再出发
一切仓促
劈面而来的岁月
转眼成了过去
河流昼夜不息
东风年年相似
你在高光时举杯
落寞时远行
到过陌生的故乡
以及未曾记得的远方
风霜雨雪的旅程
如同棋盘上落子，如同心中的尺
眼中的路，手中的刀
如曙光总在
余皆墨色
一去10年，书本翻开
页码停在那
砚台开着
窗外榕树叶子有时飘进来
一行字没有写完
没有人准备好了再出发
一切仓促
劈面而来的岁月
转眼成了过去
河流昼夜不息
东风年年相似
你在高光时举杯
落寞时远行
到过陌生的故乡
以及未曾记得的远方
风霜雨雪的旅程
如同棋盘上落子，如同心中的尺
眼中的路，手中的刀
如曙光总在
余皆墨色
注释：
知行合一，知是“供给侧”。供给侧需要“革命”。
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