乘科技之翼，写时代之诗

作者：沈习进

韩倚云老师是我非常尊敬的一位诗家高手。作为工学博士，她深耕航天，学识丰富；作为科技诗人，她才思敏捷，妙笔无穷。本组作品题材上无一例外均是航空航天领域事物或事件，风格上豪放大气，慷慨激昂。单论选题这组诗词便已取胜古人，这是时代赋予的优势，也是诗人自身专业所具备的优势。当诗人敏锐把握住这一优势，配合上本身深厚的艺术功底，作品的成功并不令人意外。因为作者自身从事该行业独特的体悟，在落笔成诗的过程中也很自然的完成了“人诗互证”。

细细品读这组作品，我有如下两点体悟：

1.新词入诗彰显特色，古典意象翻新重生。

诗人有意识地主动使用新词新语（特别是航空航天领域的特色词汇）让传统诗词这种旧体裁在语言上“陌生化”，从而在技术层面实现“创新性”。

中国空间站首次授课

遂古谜团始解开，空间传道借风来。

视频襄助明真理，数码流通见大才。

引力消除多自在，星光迢递绝尘埃。

欲知万物玄虚事，深入云天再敞怀。

这首七律视角独特，选材出新，基调高昂，读之令人精神振奋。内容方面诗人选用了“视频”“数码”“引力”等新词新语，赋予了诗作显著的时代特色。这些时代新词也并非深奥难懂的专有名词，而是普罗大众都理解的常见词汇，提高了这首诗的可读性。“襄助”“流通”“多自在”赋予工具以人文体验，让作品更多几分诗意与人情味。结构方面首联化用《天问》开篇“遂古之初，谁传道之”的语典巧妙引入主题，颔联扣题写授课的情景，颈联宕开一笔描写授课所处的太空，大开大合颇见笔力，尾联运用设问的手法收束全篇，提升意境，可谓浑融。然总览全诗，也并非面面俱到毫无瑕疵，尚有不尽如人意之处。中二联单看一联皆为佳句，可惜句式雷同，少了些灵动。总的来说，瑕不掩瑜。

浪淘沙•飞机自扑翼至固定翼感赋

大梦入苍穹，羡煞征鸿。蓝天碧海自从容。模拟当时诚可敬，未见奇功。

定翼走晴空，借得长风。自由来往有谁同。俯首烟云千万里，画幅无穷。

这首词上下片安排恰当，以人类航空史从模仿鸟类扑翼到发明固定翼飞机的关键转折为切入点，超越单纯的咏物，而上升至对创新思维与突破路径依赖的哲理思考。一句“俯首烟云千万里”把情绪推向高潮，既是飞机俯瞰云海的实景，也是隐喻人类凭借创新登高望远的认知境界。科技如此，诗亦如此。

这组作品中对于新词入诗还有“核力升腾心亦奋，星球来往事非遥”“凡尘抛却生根净，引力消除长势强”等等，在严格遵守传统形式的同时，表达了全新的科技内容与时代情感，成功做到了“旧瓶装新酒”。难能可贵的是，这些诗句还多出现在对仗句，在符合格律、造句通顺、使用新词的基础上还能做到对仗工稳，令人眼前一亮。

作者也并不排斥已经广泛使用过的经典意象，但她赋予了这些经典意象新的时代内涵，例如“玉宇传书借鹊桥”中“鹊桥”可谓熟典，但是在该诗中指代的是中继卫星，同时它又保留了原本“传书”的浪漫想象；“银汉沧浪水，高寒已濯缨”的“沧浪水”是出自《孟子·离娄》的经典意象，作者在这里将银河比作可濯洗尘埃的浩渺之水做到推陈出新。这些意象既准确指向科技现实，又经过诗意的转化，避免了生硬拼凑，体现了不凡的艺术创造力。

2.精神内核昂扬奋进，时代使命融贯古今。

诗词古往今来贯穿始终的是强烈的民族自豪感、历史责任感和无畏的探索精神。本组诗中这种精神并非空洞口号，而是通过具体情境和精炼表达呈现。

弟子李昊《星载空间回转摄影机》项目结题赋此训之

虚空识别赖金睛，物像真传稳速行。

心有光源无黑暗，天多灵感久澄明。

前人浮想频频试，后世科研续续生。

神话而今来眼下，巨星肩上踏征程。

该律颔联尤佳，出句将光学原理转化为精神意象，心有光源即喻科研者追求真理的信念可驱散认知“黑暗”，对句则双关太空环境纯净与科研智慧通彻，物性与心性浑然交融。颈联阐述了科学探索代代相传、薪火不灭的历程，体现了对航空航天事业后辈的殷切期望。中二联所搭建的“骨架”硬朗挺拔，全诗自然令人赏心悦目。

这组作品中再如“天问飞船答天问，长征火箭更长征”的掉字对既点明航天器名称，又彰显了中华民族从古至今深空探索的精神传承与超越；“我与诸君同奋袂，茫茫天宇更寻求”直抒胸臆，将个人融入国家航天伟业，表达永不止步的探索决心。这种将个人和团队努力与国家荣耀、人类探索紧密结合的精神境界，是作品最打动人心的力量源泉。

韩倚云科技诗选评：

神舟十三号航天员归来作

暂游尘障外，一路浩然行。

失重神犹旺，无私体自轻。

勤擦明月洁，终使玉宵澄。

银汉沧浪水，高寒已濯缨。

刘清华评：

以清雅笔触勾勒航天员的太空征程。“暂游尘障外”句，豁达超迈。“失重神犹旺”一联，以物理现象写精神境界，虚实相生，以“无私”非类通感“体轻”，较老杜“身轻一鸟过”更翻新意。结句“高寒濯缨”，化《孟子·离娄》“沧浪水清”为宇宙冰河，孤怀澄澈，气格凌霄。诗熔科技之精魄入风雅之炉，别具一格，打开了当代的“航天诗体”新境，为“天工开物”诗派扛鼎之作。

赵宁评：

首联起笔即呈浩然之势，颔联以“失重”对“无私”，将当代航天名词与精神境界相对，颇为工巧，也见匠心，尾联则化典无痕。这首五律既具科技感又富古典韵味，彰显了科学家兼诗人的独特情怀。

弟子李昊<星载空间回转摄影机>项目结题，赋此训之

虚空识别赖金睛，物像真传稳速行。

心有光源无黑暗，天多灵感久澄明。

前人浮想频频试，后世科研续续生。

神话而今来眼下，巨星肩上踏征程。

刘清华评：

以诗代训，寓勖勉于嘉许，格局阔大，寄意遥深。开篇擒题，以大圣“金睛”喻空间摄影机洞察寰宇于精微，万里毫芒尽收眼底。稳中求速，动静相生。颔联“光源”“灵感”由物及人，双关见巧！天宇澄澈，学者心志之光明。以光学暗喻治学境界，科研者胸怀朗照、神思通明之态。三联，钩沉前人飞天浮想，以“续续生”三字尤见期许，科研长河奔涌不息。“神话眼下”收束，科技下神话照进现实，何等快意。引牛顿西谚，如战鼓催征，嘱弟子勿因小成而止步。此等“训勉”，如领北斗，自是照彻前路星海。

嫦娥四号首登月背致诸同仁

玉宇传书借鹊桥，空灵慧眼透云霄。

天孙从此无辛苦，月姊终能破寂寥。

核力升腾心亦奋，星球来往事非遥。

诸君与我齐添彩，挥洒东风任意描。

注：我国于2018年5月21日成功发射鹊桥号中继星。

刘清华评：

此诗语言凝练、精巧构思。开题“致诸同仁”四字尤见深意——非独庆科技之胜，更唤航天群英共证历史。起笔，借“鹊桥”双关，把中继卫星与牛女传情的神话交融在一起。“天孙辞苦”“姮娥破寂”之喻，将月背永不可见地球，通过探测器拟化为“解忧天使”“仙凡班车”而想落天外，直破千年无解愁思。颈联“星球来往”句以平淡语写宏阔事，举重若轻。最喜结句于“东风任意描”，不惟写今日登月之成就，更是为星河远征立誓，读之令人血脉偾张！全篇熔神话经典于一炉，化尖端科技为诗家语，气贯长虹，别开生面，不让前人专美。

邢建建评：

好的诗人并非是写遍所有题材，而是要写好自己的生活，写好自己的感触。好的诗篇有要“我”的存在，如此情感的脉络才能铺展。喜欢科技的诗人多，但写好科技的诗人少，缘何，因没有经历。那种真实的情感，其中有着作为“参与者”的喜悦，这种喜悦是发自内心的，是能从诗篇流淌出来的。你看，颔联写的多好，“无辛苦”、“破寂寥”。这种欣慰之感跃然纸上，在成功的见证下，昔日的汗水不管多少都是值得。

贺天问一号发射成功

胸怀旷敞破云程，探索东风助正声。

天问飞船答天问，长征火箭更长征。

回头华夏文明古，联手星球道路平。

玉宇茫茫休忘我，人间已备酒三觥。

刘清华评：

诗以“天问”破题，借航天伟业呼应屈子哲思，通篇洋溢着华夏民族恒久探索宇宙的豪情壮志。以屈原《天问》、长征精神、玉宇琼楼等意象，使科技题材兼具文化厚度。借“东风”“天问”等专名，寓意双关，巧融于现实与诗意之中。特别是颔联，以顶真对破常格律，于工整中见灵动，正契合了诗人所处的航天事业那种“守正创新”之态。此诗，不滞于器物表象，深掘探索精神。只要同作者一起放眼文明之长河，既见“天问”冲霄之壮景，亦能听到华夏文明与宇宙对话的剧烈回响—— 此非独贺一族一器，实颂人类永恒求索动力。

天问一号传回首幅火星图像有贺

探寻百日入云孤，首摄神奇新陆图。

星际往来非梦境，太空行走见通途。

可能原野生田谷，也许流光隐彩珠。

屈子无劳仰头问，高科今与古时殊。

刘清华评：

全诗以传统诗体载航天新事，在古今对话中彰显“高科胜古”的时代精神，笔法凝练而意蕴深广，堪称传统诗学与现代科技完美交融之典范。首联借孤征意象，咏叹火星首摄传图，中二联虚实跨越，藏宇宙宏阔，尾联“屈子无劳仰头问”七字力透时空，终成“巡天代答”以科技重写《天问》。全篇在律体严整中迸发出作者作为科技工作者星际探索的壮阔诗情。

邢建建评：

《天问一号传回首幅火星图像有贺》是我个人最喜欢的一首作品，只因这句“高科今与古时殊”足够耀眼，如果把韩倚云老师所有的科技诗篇比喻为星空，每一句诗就是一颗星，那这句就是最亮的那颗星。除了这句外，颈联也足够浪漫，在“可能”、“也许”的疑虑下并非只是想象，而是在时代进程下未遇见的未来，因此才引出了今时与古时的不同。

神舟十三号归来致航天英雄

一去神游驭好风，星辰摘取自鸿蒙。

高科技显金瓯外，健体能游碧汉中。

授课苍穹听妙语，通灵大地建奇功。

归来又见戎装整，更破尘寰路万重。

赵宁评：

这首七律以凝练的笔触，雄浑的意象，歌颂了航天英雄的壮举与功绩，字里行间洋溢着科技自信与浪漫情怀，诗人既善用”鸿蒙””碧汉”“尘寰”等传统意象承载现代科技主题，又以新词“高科技”对“健体能”作对仗，足见功力。

致北斗卫星导航系统

三段横空组作圆，群星交互导航全。

人间指路来春暖，天外回家破夕烟。

事业几番超往日，神奇无限待来年。

精心结网非私我，服务环球处处牵。

赵宁评：

紧扣时代脉搏，成功地将高精尖的卫星导航技术转化为生动的诗词意象，气势磅礴而不失温度，语言凝练而意蕴深远。

致神舟十六号航天员桂海潮教授

大山翻越历艰辛，此刻传为天地神。

健体能遨银汉远，高科技测载波真。

英雄气撼千秋月，桃李芳清广宇尘。

随意拏云星际里，自来自写北航人。

赵宁评：

以生动的笔触勾勒出桂海潮教授从大山之子到航天骄子的人生轨迹，自然景物与科技意象交织，”千秋月“”广宇尘“等时空意象拓展了诗的纵深感，并巧妙融入”桃李“这一传统教育意象，让航天英雄兼具师者的温润。

鹧鸪天•空间站

天路探寻曲径幽，银河穿越解千愁。乘风遥感青帆引，破雾何须锦缆收。

云荐路，气推舟。无朝无夜任长留。太虚空里禾苗种，来去随心得自由。

赵宁评：

以传统词牌书写现代航天壮举，在古典韵律与现代科技间架起诗意的桥梁。天路探寻，银河穿越，云荐路，气推舟，太虚空里禾苗种，古人无法相像，今人随心自由。以科技的突破带来传统诗词的破壁。