尽管山很大
尽管雾很浓
尽管望不远
尽管路很滑
尽管还是弱女子

还是捧着一颗心来了
把激情，热情，痴情
全部撒在乡村的学校
而且耕耘了十六年

不会忘记
任教的第一年
拿着半期语文考试
仅得20分的成绩单
翻过三座山
跨过三条河
进行家访

面对双目失明的家长
面对学生过早承受的
沉重的家庭负担
没有拿出成绩单

那一刻
猛然发现
自己不是合格的乡村教师
乡村生活才是更好的教师

且行且思考
怎么样才能
成为一名合格的乡村教师

从此以后
抛弃满堂灌的方法
远离看分数的目标

不断的启发学生
发现问题
提出问题
解决问题
回归育人的本真 

树立新的目标
教学生善于阅读
不断扩大阅读面
掌握更多的知识
筹集23万余元
建成两座儿童图书馆

教是为了不教
因材施教
自主学习

由传授能力
向提升能力转变

学生：
求学勤学
自主探究

教师：
崇学励学
启发诱导

同事感概
学生感慨
哦
——语文课
原来是可以这么教的

身在乡村
最大的忧患
与山外隔绝

为了站得更高
为了望得更远
自学新教育方法
研读汉语言专业研究生

不停地借助AI辅助
培育学生创新思维

破茧成蝶
梦想成真
身患癌症

如果当初不选择
乡村教师职业
 
一定不会受苦
一定不会受累

不会再有如果了
只有因果
像太阳一样圆满的轮廓中
自己看见自己从头到尾的轨迹

后悔吗？
不！
没有爱
就没有教育
没有智慧的爱
就是无声的伤害

对乡村教师职业
深深的爱过
而且还将继续爱下去

哦
这就是教育家精神
——把根深深扎进乡村