课堂上
几十双
渴望的目光
都投向了
讲桌上
老师录制好的
那台复读机
复读机里
有播放的作业和
判断对错的指示灯
亮绿灯→对
亮红灯→错
语文课
学生甲:
打喷嚏时,气体事实更多是从口喷出的
复读机→红灯亮
老师:词典里打喷嚏鼻孔是
气体喷出的唯一出口
生物课
学生乙:
实验证明缺损了部分子叶的花生种子
萌发成了幼苗
复读机→红灯亮
老师:课文上讲→
胚完整是种子萌发的
内在条件
……
下课了
老师对着复读机喃喃
你看、你看…
教室里又组装了
几十台
复读机
几十双
渴望的目光
都投向了
讲桌上
老师录制好的
那台复读机
复读机里
有播放的作业和
判断对错的指示灯
亮绿灯→对
亮红灯→错
语文课
学生甲:
打喷嚏时,气体事实更多是从口喷出的
复读机→红灯亮
老师:词典里打喷嚏鼻孔是
气体喷出的唯一出口
生物课
学生乙:
实验证明缺损了部分子叶的花生种子
萌发成了幼苗
复读机→红灯亮
老师:课文上讲→
胚完整是种子萌发的
内在条件
……
下课了
老师对着复读机喃喃
你看、你看…
教室里又组装了
几十台
复读机


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