水笑着吞下了盐,
盐湖是彩虹的颜色。
先调一杯蔗糖溶液,
一教室的人踮起脚尖,
看分子拥抱分子的世界。
我的烦闷是溶质,
诗歌和流水是溶剂。
我本身泡在成堆的作业,
任由生活将我溶解。
光在教室里乱窜,
分不清墨水与乙醇的边界,
老师便拿上手机,
给混沌一个特写。
下一页画着黄色警示符,
氢氧化钠要戴手套操作。
两种溶液在水中释放温度,
唯有氯化钠静默如初。
配置青春需要注意剂量,
生活的添加要更轻些,
虽然人永远不会将
快乐调成饱和溶液。
盐湖是彩虹的颜色。
先调一杯蔗糖溶液,
一教室的人踮起脚尖,
看分子拥抱分子的世界。
我的烦闷是溶质,
诗歌和流水是溶剂。
我本身泡在成堆的作业,
任由生活将我溶解。
光在教室里乱窜,
分不清墨水与乙醇的边界,
老师便拿上手机,
给混沌一个特写。
下一页画着黄色警示符,
氢氧化钠要戴手套操作。
两种溶液在水中释放温度,
唯有氯化钠静默如初。
配置青春需要注意剂量,
生活的添加要更轻些,
虽然人永远不会将
快乐调成饱和溶液。
注释:
2025.2.20,一节化学课随笔


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