在数字的深渊里沉潜
你编织着知识的经纬
从寂静的屏幕到喧闹的讲台
循环的轨迹，如圆周率般永恒
你呀
工作以"无限循环小数"运转

晨光剖开教室的棱角
你调和着冲突的根号
暮色浸透办公室的窗棂
不规则的数列，在灯光下渐次舒展
你呀
工作以"无限不循环小数"没完没了

在宿舍的阴影里搜寻
你校准着行为的坐标
当吸烟之影掠过梧桐的枝桠
责任的天平，悄然修正倾斜的弧度
你呀
操作着"加法——减法"循环运算

绿茵场上，你浇筑懦弱的混凝土
清洁区里，你修剪荒芜的枝桠
分类的智慧，如公因式般凝聚共性
你呀
运用"提取公因式法"分类教育

当作业本留下空白
你展开归因的证明
放学后的灯光下
补写的不只是答案，更是成长的轨迹
你呀
运用"证明几何题"思路达成教育