序文
这是一幅流淌着的画卷——
在澧水河畔的税苑里,
静静铺展,
日日生香。
捐资助学,
如同春风拂过花蕾,
静待生命怒放;
扶危济困,
如黑夜明灯,
予人温暖,增添力量;
慰问孤寡,
让暮年时光,
重新回到童年。
播种希望,收获未来!
这不是瞬间的闪耀,
而是二十年的坚守。
全局上下,
感同身受,心同此理。
值此“百年丁香诗会”
馥郁芬芳,有感而发——
惟吾德馨,兰心蕙质
交相辉映,其喜洋洋。
顺序如此,倒序依然——
娇艳的花朵,
“滋润”美丽的心灵;
灿烂的笑容,
“灌溉”高尚的情操。
人生四季,
春夏秋冬,
天地轮回,
充溢无限的欢欣。
风景,是如此的美丽动人。
诗文
美丽的心灵,娇艳的花朵
高尚的品格,灿烂的笑容
我们都一样——
赠人玫瑰,手有余香;
似冬日的暖阳,冰雪消融。
我们都一样——
热爱生活,热爱世界;
滴水成河,奔流到海。
我们都一样——
如春草露头,新绿叠翠;
悄然拥抱,整个春天。
投我以木桃,
报之以琼瑶——
匪报也;
永以为好也!
世界因为有你,
平凡的人生,
浸润着和煦的阳光。
世界因为有爱,
未来的长路,
织就锦绣未央。
我不是救世主,
我是被这救世主——
爱
所拯救的人
你行走过的南风
归来的春雨——
而今,已化作
一道“爱”的回音
承载你的行踪
与归意
雨后的彩虹
清风徐来,春潮涌动——
而今,已化成
一方“爱”的沃土
在你的脚下,
悄然展平、生长
这是一幅流淌着的画卷——
在澧水河畔的税苑里,
静静铺展,
日日生香。
捐资助学,
如同春风拂过花蕾,
静待生命怒放;
扶危济困,
如黑夜明灯,
予人温暖,增添力量;
慰问孤寡,
让暮年时光,
重新回到童年。
播种希望,收获未来!
这不是瞬间的闪耀,
而是二十年的坚守。
全局上下,
感同身受,心同此理。
值此“百年丁香诗会”
馥郁芬芳,有感而发——
惟吾德馨,兰心蕙质
交相辉映,其喜洋洋。
顺序如此,倒序依然——
娇艳的花朵,
“滋润”美丽的心灵;
灿烂的笑容,
“灌溉”高尚的情操。
人生四季,
春夏秋冬,
天地轮回,
充溢无限的欢欣。
风景,是如此的美丽动人。
诗文
美丽的心灵,娇艳的花朵
高尚的品格,灿烂的笑容
我们都一样——
赠人玫瑰,手有余香;
似冬日的暖阳,冰雪消融。
我们都一样——
热爱生活,热爱世界;
滴水成河,奔流到海。
我们都一样——
如春草露头,新绿叠翠;
悄然拥抱,整个春天。
投我以木桃,
报之以琼瑶——
匪报也;
永以为好也!
世界因为有你,
平凡的人生,
浸润着和煦的阳光。
世界因为有爱,
未来的长路,
织就锦绣未央。
我不是救世主,
我是被这救世主——
爱
所拯救的人
你行走过的南风
归来的春雨——
而今,已化作
一道“爱”的回音
承载你的行踪
与归意
雨后的彩虹
清风徐来,春潮涌动——
而今,已化成
一方“爱”的沃土
在你的脚下,
悄然展平、生长
注释:
①“美丽的心灵,高尚的品格”指捐赠者,“娇艳的花朵,灿烂的笑容”指受赠者。
② “滴水成河”、“你”与“自己”,皆为双关语。既指画中之人,亦指读诗之人,亦含公益捐款“水滴筹”,此皆人间之真情也。


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