夫学者,道之祖也。习者,法之继也。
是故学不时习,如雕栋之于长空。高则高矣,顷之委地。四视环顾,瓦泽丘墟。
且夫鸢飞于天,盖羽之恒振也;蛟潜于渊,赖水之熟习也。学而不时习,犹禽不谙翅、鱼未得遊,其可得乎。昔圣人作《论语》,以彰其法。揭“学而时习”之义,以告后人。
请因是而敬论之
方其诵《诗》《书》、明《礼》《易》,求之根底,此学之法也。
及其行阡陌、临行伍,躬亲行法,此习之道也。
拜于圣人之学,循循而诱之,因材而施之。如御深辙,学之恒无偏私之理。格物致知,明辨事情,必期无怠。
事之内外之堂,杂然而告之,威利而困之。如驰荆薮,习之常有粗陋之途。欲法圣人,圣人不在,无全其衷。
使学而不时习,则知与行离,行止无道。和璧在野,虽臻如何。博闻强识,亦奚以为?
惟学而时习之,则理与法清,荆棘自怡。瑾瑜就砺,润温得出。即通四理,法之有道。
是以圣人常时习,乃通究竟。白丁学不习,自废其学。学为道钥,开天地之奥;习乃法舟,济古今之流
圣人之诲,岂可忽乎。学者于此,应得慎敬。
是故学不时习,如雕栋之于长空。高则高矣,顷之委地。四视环顾,瓦泽丘墟。
且夫鸢飞于天,盖羽之恒振也;蛟潜于渊,赖水之熟习也。学而不时习,犹禽不谙翅、鱼未得遊,其可得乎。昔圣人作《论语》,以彰其法。揭“学而时习”之义,以告后人。
请因是而敬论之
方其诵《诗》《书》、明《礼》《易》,求之根底,此学之法也。
及其行阡陌、临行伍,躬亲行法,此习之道也。
拜于圣人之学,循循而诱之,因材而施之。如御深辙,学之恒无偏私之理。格物致知,明辨事情,必期无怠。
事之内外之堂,杂然而告之,威利而困之。如驰荆薮,习之常有粗陋之途。欲法圣人,圣人不在,无全其衷。
使学而不时习,则知与行离,行止无道。和璧在野,虽臻如何。博闻强识,亦奚以为?
惟学而时习之,则理与法清,荆棘自怡。瑾瑜就砺,润温得出。即通四理,法之有道。
是以圣人常时习,乃通究竟。白丁学不习,自废其学。学为道钥,开天地之奥;习乃法舟,济古今之流
圣人之诲,岂可忽乎。学者于此,应得慎敬。


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