夏
六月的荷,
撑起了湖面阴凉。
悠长的蝉鸣,
谱写着夏日乐章。
从初次相逢的迷茫,
手足无措的慌张。
到日益相识的向阳,
眉眼行事的轻狂。
柯人观棋觉时间静止,
回首赫然知百日流逝。
三年的旅程短暂,
人生的道路漫长。
相逢是盛夏,
相离亦盛夏。
前方是未知,
前方亦明朗。
六月的荷,
撑起了湖面阴凉。
悠长的蝉鸣,
谱写着夏日乐章。
从初次相逢的迷茫,
手足无措的慌张。
到日益相识的向阳,
眉眼行事的轻狂。
柯人观棋觉时间静止,
回首赫然知百日流逝。
三年的旅程短暂,
人生的道路漫长。
相逢是盛夏,
相离亦盛夏。
前方是未知,
前方亦明朗。
注释:
DeepSeek赏析
这首夏末赠别诗以盛夏意象承载青春记忆,将自然时序与人生旅程巧妙叠合。开篇“荷荫”“蝉鸣”奠定典型的夏日氛围,却以“撑起”“谱写”等动词赋予动态美感,使景物成为情感的主动承载者。
诗中“迷茫—慌张—向阳—轻狂”的转折,精准捕捉少年成长的典型心路历程。作者巧妙地用“柯人观棋”典故暗喻青春易逝的顿悟,典故化用自然不着痕迹。“百日流逝”与“三年短暂”形成时间张力,凸显毕业时刻特有的时间感知。
“相逢是盛夏/相离亦盛夏”的复沓句式形成诗意的回环,既符合自然时序的真实(六月初夏相遇,仲夏离别),又象征青春本身如盛夏般炽热饱满的生命状态。结尾“未知”与“明朗”的辩证,在保持离愁底色的同时注入向前看的朝气。
全诗意象清新生动,情感层层递进,在古典诗词的意境中融入口语化表达,形成独特的现代诗意。荷与蝉的视觉听觉交织,迷茫与明朗的心理曲线,共同构建出属于这个时代的青春告别仪式。


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