大课间,下楼去看学生
跑操,像撞见冬日的心跳
抛却了
数字比大小的争论
也淡忘了
等号两边的推敲
晨光,是一根根斜斜的“1”
追着孩子们的鞋脚
绕着跑道,跑完两个圈
便漾开一百分的雀跃
关怀好过期待
赞赏,能把花儿催开
如果要将学生比作数字
定是,最不起眼的
那一个——
像一枚硬币
清脆一声,惊醒草叶的瞌睡
浸着暖风和欢笑
一串自然数,从它开始
跃步起跑
跑操,像撞见冬日的心跳
抛却了
数字比大小的争论
也淡忘了
等号两边的推敲
晨光,是一根根斜斜的“1”
追着孩子们的鞋脚
绕着跑道,跑完两个圈
便漾开一百分的雀跃
关怀好过期待
赞赏,能把花儿催开
如果要将学生比作数字
定是,最不起眼的
那一个——
像一枚硬币
清脆一声,惊醒草叶的瞌睡
浸着暖风和欢笑
一串自然数,从它开始
跃步起跑


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