中学校园
教学楼,校舍,食堂
零落分布在两座山头
和中间的山坳
没有电铃
只有唯一的钟声
指挥着校园师生的行动
起床,早操,课间,自习
我们在校园的一切行为
都在一种神圣庄严的钟声中进行
钟声穿透校园的物理屏障
能传到镇上,以及远处的村庄
悠长的钟声
铛————铛————铛
……
三响一顿
持续十五秒
刺破黎明
在同学呓语与抱怨牢骚中
校园开始一天的喧闹
铛——铛铛……
上课了
铛铛——铛……
下课了
铛铛——铛铛——铛铛……
这是考试开始
铛铛铛铛铛铛铛铛铛……
这是紧急集合或考试结束
我曾在钟下仰头凝视
一米长的一段旧钢轨
被铁丝悬挂在檐下
二楼窗口打开
一只手持着一根铁棍
开始敲击
铛……
钟声回响在校园,山坳,城镇,原野
这独特的钟声
刻写着敲钟人的生命韵律
有一天
全校师生都知道
敲钟师傅今天不在
因为
钟声里有模仿,刻意,犹豫,笨拙
艺术是难以模仿的
到现在
从来没有一种声音
如当年的钟声
穿透时空
在我耳畔回响至今
教学楼,校舍,食堂
零落分布在两座山头
和中间的山坳
没有电铃
只有唯一的钟声
指挥着校园师生的行动
起床,早操,课间,自习
我们在校园的一切行为
都在一种神圣庄严的钟声中进行
钟声穿透校园的物理屏障
能传到镇上,以及远处的村庄
悠长的钟声
铛————铛————铛
……
三响一顿
持续十五秒
刺破黎明
在同学呓语与抱怨牢骚中
校园开始一天的喧闹
铛——铛铛……
上课了
铛铛——铛……
下课了
铛铛——铛铛——铛铛……
这是考试开始
铛铛铛铛铛铛铛铛铛……
这是紧急集合或考试结束
我曾在钟下仰头凝视
一米长的一段旧钢轨
被铁丝悬挂在檐下
二楼窗口打开
一只手持着一根铁棍
开始敲击
铛……
钟声回响在校园,山坳,城镇,原野
这独特的钟声
刻写着敲钟人的生命韵律
有一天
全校师生都知道
敲钟师傅今天不在
因为
钟声里有模仿,刻意,犹豫,笨拙
艺术是难以模仿的
到现在
从来没有一种声音
如当年的钟声
穿透时空
在我耳畔回响至今


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