一千五百名师生爬行如蚁，
夹杂在队伍中的运输车如龟。
十几里山路把晨雾踩成蛇影，
全校的影子叠在大山的褶皱里，
“我们是去建设学校，是建设我们自己！”
老师叮嘱的声音被山风传递，
剩下团团白雾像会走路的黑板和书籍。

我们被太阳烤成盐，
咸得我们直咧嘴。
胳膊像灌了醋灌了铅，
酸困的人咬牙皱眉。
小心翼翼摘花椒像逮刺猬，
在手指上刺出红心花蕊。
疼痛是吃的饭，
劳累是饮的水。
在疼中学会忍耐和放飞笑声，
从咬紧的牙关中长出力气。
地头午饭像花椒的麻渗
进喉咙，
咀嚼馍和红薯就凉水。
一群人中一个煮鸡蛋，
来往传递写出了传奇，
像一轮被分食的月亮，
舍不得却吃的津津有味。

三天的数字像欢乐的惊雷，
驱散了心里的疲惫，
劈开了坚硬的壳，
告诉我们手里人民币的意义。
三天太阳把皮肤镀成椒红，
大山用花椒红补起书本上没有的东西。
嘴里嚼一粒椒绽放着生活味，
指腹的伤痂像小勋章一样美。
回校时月亮照得影子比来时高大，
原来人一辈子只有上学时期最为宝贵。

在举报信来的时候，
椒香还在指缝里。
在一学期十二次来人调查处理的日子，
师生懂得了椒香在重生的碗里。
有蜜和黄连还有说不清的滋味，
生活的伤痛吻时用歌治愈是前行的真谛。
享受劳动中的快乐和劳动后的心痛，
都是人生不可或缺的经历。